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    “温室效应”使全球气候变暖，危及生态环境．造成“温室效应”的主要原因之一是人类向大气中排入了大量的（　　）
    A、烟尘B、二氧化碳
    C、二氧化硫D、氮气
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据人和动植物的呼吸、煤等燃料的燃烧都可产生二氧化碳，加上森林遭到破坏而导致是大气中的二氧化碳的含量不断上升，最终导致全球变暖．
    解答：解：因二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中，具有调节地球气温的功能，而温室效应就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加，使全球气温升高的现象，
    故选B．
    点评：本题考查学生对环境保护的认识，学生应熟悉影响环境的常见气体，能明确不同气体对环境造成的不同影响来解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个氮原子
     
    ；
    （2）+6价的硫元素
     
    ；
    （3）2个钾离子
     
    ；
    （4）3个碳酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是配制100g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是
     
    g．
    （2）放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是
     
    ．
    （3）作应选用
     
    ML的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的
     
    处保持水平
    （4）操作的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，王欢同学操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）
    A、不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶液质量分数一定增大
    B、饱和溶液析出晶体后其溶质质量分数一定减少
    C、温度升高，某饱和溶液中溶质的质量分数一定减少
    D、降温时饱和溶液可能无晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横线上．
    （1）用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯
     
    ； 
    （2）用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘
     
    ；
    （3）试管口竖直向上，加入锌粒
     
    ；
    （4）酒精灯熄灭后未盖灯帽：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气的含量的测定”实验后，知道五氧化二磷不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL 空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时缓慢交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约
     
    mL．
    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
     
    ．
    （3）写出反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    验证某一无色溶液是稀硫酸．填写下表中的空白：
    实验步骤现象结论、解释或化学方程式
    ①取少量溶液于试管中，投入两小粒锌
     
    		说明此溶液是一种酸
    ②取少量原溶液于另一支试管中，滴加
     
    溶液和稀硝酸，振荡．    		有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．说明该溶液是稀硫酸．反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列观点你认为不正确的是（　　）
    A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的
    B、元素周期律的发现使化学学习和研究变得有规律可循
    C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质
    D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学

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