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【题目】请从12两题中任选1个作答。

O2的实验室制取与性质

CO2的实验室制取与性质


1A中加热高锰酸钾,发生反应的化学方程式为___________

2B中可观察到的现象是__________


1A中向大理石中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为__________

2B中可观察到的现象是__________

【答案】 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 蜡烛由下到上依次熄灭

【解析】

O2的实验室制取与性质:(1)高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:

2)铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;

CO2的实验室制取与性质:(1)大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:

2)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且二氧化碳的密度比空气大,故观察到:蜡烛由下到上依次熄灭。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2020年新型冠状病毒引起的肺炎在我国部分地区造成的疫情在全国人民的共同努力下得到了较好的控制。为防传染,很多部门用过氧乙酸对环境消毒,已知过氧乙酸的化学式为C2H4O3。下列有关过氧乙酸的说法正确的是()

A.属于无机物

B.氧元素质量分数最大

C.相对分子质量为78

D.是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上,高温煅烧石灰石可制取生石灰()。现有100g CaCO3样品,高温煅烧一段时间后,剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是(  )

A. 生成CO2的质量是33g

B. 生成物中CaO的质量是42g

C. 剩余固体中钙元素的质量分数大于40%

D. 剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于14

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学家已经研发出一种用二氧化碳为原料制取甲烷的新技术。在加热条件下以纳米镍作催化剂,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和一种化合物x。下列说法正确的是(

A.反应前后氢原子的数目发生了改变B.反应前后镍的质量不变

C.x的化学式为O2D.反应前后元素的种类发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文

新冠肺炎疫情防控,口罩成了每家必不可少的“保护神”。口罩通常由三层构成,图1为某种口罩的层状结构及对外在物质的阻隔效果:


由于口罩的材质缝隙小于病毒体积,对病毒起到一定的防护作用。口罩本身的静电作用还可将部分病毒吸附在其外层。

聚丙烯纤维是以丙烯聚合得到的聚丙烯为原料纺制而成的合成纤维。丙烯常温下为无色、稍带有甜味气体,易燃。不溶于水,溶于有机溶剂。

口罩生产出来以后,采用环氧乙烷(C2H4O)灭菌。环氧乙烷是一种有机化合物,是一种有毒的致癌物质。

依据文章内容回答下列问题。

1)利用口罩材质缝隙,起到防护作用的原理与__________的原理相似,该过程属于_______变化(填“物理”或“化学”)。

2)丙烯完全燃烧生成二氧化碳和水,其微观示意图如下所示:

丙烯分子中碳、氢原子的个数比为__________

②反应物的分子个数比为__________

3)下列关于口罩的说法中,正确的是__________

A、口罩可以有效阻止含有细菌、病毒的悬浮颗粒、飞沫进入人体

B、雾霾天戴口罩,可以有效防止部分有害气体以及可吸入颗粒物进入人体

C、口罩灭菌后,要使环氧乙烷残留药品释放,达到安全标准

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【题目】如图是四种粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是(

A.②表示相对稳定结构的粒子B.①表示的粒子在化学反应中易失电子

C.①②③④表示四种不同元素D.②④所表示的粒子化学性质相似

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列图示实验,回答有关问题:

1)实验②中在水中加入硫酸钠目的是________________,由该实验得出的结论是_________

2)实验③中燃烧匙中放足量的红磷目的是___________________

3)三个实验中都用到水,水的作用各不相同。

①集气瓶中的水:__________

②水槽中的水:___________

③烧杯中的水:___________

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【题目】业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。尤其网 课期间,自律性尤为重要!很多同学们在这段特殊时期表现出 来的自律态度和勤奋精神让老师们非常感动和钦佩!但由于 长时间的应用电子产品,对我们的视力造成了一定的影响。 因此,我们要有意识的保护眼睛。比如:写作业时,我们就要用好一点的护眼灯。请同学们将护眼灯涉及到的标有序号的零件选出金属材料。属于金属材料有_______________;护眼灯所用电线外皮是 _______________(填缩写代号)护眼灯所用的铝单质的冶炼,最后一步原理是在氧化铝中加入冰晶石,在通电的条件下产生两种单质。同学们试着写出该原理的方程式:______________;化学变化中既有物质种类的变化,也 伴随着能量的改变,在该变化中实现了______________能向_______________能的转化过程。

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【题目】下列除杂所选用试制与操作方法均正确的是

选项

物质括号内为杂质

除杂试剂及操作

A

加水溶解、过滤、蒸发结晶

B

加入过量稀盐酸,蒸发结晶

C

加入过量溶液,过滤,蒸发结晶

D

通入灼热的CuO

A.AB.BC.CD.D

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