化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是进行科学探究的主要方式,发现和提出问题是探究式学习的开始.
【活动探究一】探究分子运动
⑧(1)无色酚酞溶液变红的原因是 ,这个实验验证了分子是不断运动的这一分子的特性.
(2)小君同学观察实验后提出疑惑:为什么A烧杯中的溶液变红而B烧杯中的溶液不变红呢?你的合理解释是: .
【活动探究一】探究生石灰变质
有位化学教师取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,膨胀破裂的原因是 ,反应的化学方程式是 .
【提出问题】膨胀破裂后,塑料试剂瓶中存在什么物质呢?
【提出猜想】①可能存在氧化钙;②可能存在碳酸钙
【实验探究】小姜同学设计并完成如表实验,探究塑料瓶中物质的成分
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | 取塑料瓶中少量固体加入烧杯中,加入适量水,用手触摸烧杯外壁 |
| 不存在氧化钙 |
步骤二 | 取塑料瓶中少量固体加入锥形瓶中,加入过量 ,将产生的气体通入澄清的石灰水. |
| 存在碳酸钙 |
【反思交流】步骤二中所发生反应的两个化学方程式为 ; .
【考点】实验探究物质的性质或变化规律;证明碳酸盐;生石灰的性质与用途;分子的定义与分子的特性;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】科学探究.
【分析】(1)考查了分子的基本性质,以及微观运动与宏观现象之间的关系.
(2)考查了氧化钙和水发生反应的现象以及化学方程式和CO32﹣的检验方法.
【解答】解:【活动探究一】酚酞是一种常用的试剂,它遇碱变红,遇酸不变色;浓氨水是一种弱碱,它是由氨气溶于水形成的.分子是保持物质化学性质的最小粒子,保持氨气的化学性质的最小粒子是氨分子.由于题目中指出“A烧杯中的无色酚酞溶液变为红色.”说明在A烧杯中的酚酞遇到了碱性的物质,而大烧杯内只有B烧杯中的浓氨水是碱性的,由此得出是B烧杯中的构成浓氨水中溶质的氨气的氨分子进入了B烧杯,由此说明分子不断运动.由于题目中指出“A烧杯中的溶液变红而B烧杯中的溶液不变红.”说明是氨分子运动到酚酞溶液中去了,如果是酚酞分子运动到浓氨水中,则其现象应该是B烧杯中的溶液变红而A烧杯中的溶液不变红;由此得出是浓氨水具有挥发性而酚酞溶液不具有挥发性.故答案为:(1)B烧杯中的氨分子运动到A烧杯中 (2)浓氨水具有挥发性
【活动探究二】生石灰的主要成分是氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙的同时放出大量的热,其化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2 ;从而使瓶内的固体物质体积变大,导致塑料试剂瓶膨胀破裂.
【实验探究】根据题目中的猜想可知:塑料瓶中的物质可能有氧化钙和碳酸钙;由于氧化钙和水反应生成氢氧化钙的同时放出大量的热,碳酸钙不溶于水也不会有热量的变化;题目中实验结论中指出:“不存在氧化钙”可知步骤一的目的是检验氧化钙的存在.既没有氧化钙,故加入水后没有热量放出.由步骤二的结论“存在碳酸钙”可知步骤二的目的是证明碳酸钙的存在,由于碳酸钙中含有CO32﹣,故可检验碳酸根离子;碳酸根离子的检验方法为:加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石灰水,会看到石灰水变浑浊.
【反思交流】碳酸钙的化学式为CaCO3,稀盐酸的主要成分HCl,二者发生反应生成氯化钙(CaCl2)、水(H2O)和二氧化碳(CO2),故化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;澄清石灰水中溶质为Ca(OH)2,和二氧化碳发生反应生成不溶于水的碳酸钙和水.故化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:【活动探究一】(1)浓氨水中的氨分子运动到A烧杯中 (2)浓氨水具有挥发性
【活动探究二】生石灰会吸收空气中的水分变成熟石灰,体积变大 CaO+H2O═Ca(OH)2
步骤一:烧杯外壁不发热
步骤二:稀盐酸;有气泡产生;澄清石灰水变浑浊
【反思交流】
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【点评】科学探究题型就注重从题目中给出的已知信息去找出问题的答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
首辆会飞的汽车在荷兰问世,该车空中时速可达190公里,加满油后一次最远可飞行约550公里,价格跟豪华轿车差不多.请回答下列问题:
(1)会飞的汽车壳体材料可以是 ;(在A.B、C中选填)
A.韧性好、硬度大的锰钢
B.强度好、密度小的铝合金
C.抗腐蚀性好的不锈钢
(2)会飞的汽车工作过程中的能量转化为 ;
(3)会飞的汽车中许多电线为铜制的,铜能和浓硝酸反应,生成二氧化氮、硝酸铜和水,其反应方程式为① ,反应后氮元素的化合价为② . .
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法不正确的是( )
A.铜(氧化铜)﹣﹣在空气中加热
B.水(二氧化锰)﹣﹣过滤
C.氯化钾(氯酸钾)﹣﹣加热
D.氧气(二氧化碳)﹣﹣通过足量的石灰水
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科目:初中化学 来源: 题型:
目前宜昌市区大多数家庭使用天然气作燃料,家用燃料的变化历程如下:
柴草→煤→液化石油气或管道煤气→天然气
(1)煤炉生火时,常常需先引燃木材再点燃,原因是 ;用扇子扇煤炉进风口,火焰越扇越旺,其原因是 .
(2)液化石油气中碳元素的质量分数约为82.3%,天然气中则为75%.通过该数据分析:相同条件下,用天然气比用液化石油气更环保的原因是 ;
(3)2013年12月国土资源部对外发布我国在广东沿海地区首次钻获高纯度天然气水合物(俗称“可燃冰”),其主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式 ;甲烷还可以与氧化铜在加热的条件下反应生成一种金属单质、水和二氧化碳,请写出该反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验现象进行的解释错误的是( )
A. | B. | C. | D. | |
实验 现象 | 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象 | 品红加入水中后整个液体变为红色 | 水分子在不同温度下的运动情况 | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL |
解 释 | 分子的质量和体积都很小 | 分子总是在不断运动着 | 常温时分子不运动, 加热时分子才运动 | 分子间有间隙 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程
(1)请改正图中的错误(至少两种) ① 、② .
(2)操作步骤:
A:计算:所称取氯化钠的质量,水的体积.
B:称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在左盘.
C:溶解:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是 (从下列中选用:10mL、50mL、100mL);量水时,量筒必须平放,视线要跟 保持水平;溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是 搅拌.若用自来水配制,自来水是 (填“硬水”或“软水”),可以用 来检验.
D:装瓶贴签.
(3)如果配制的盐水中,NaCl的质量分数小于5%,则可能造成误差的原因有(至少举出一条) .
(4)此题的所配溶液,也可用10%的氯化钠浓溶液 克,然后加水稀释得到.
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科目:初中化学 来源: 题型:
衣服上沾有碘很难洗净,碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示:
溶质 碘
溶剂 水 酒精 汽油 苯(有毒)
溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
由表中提供的信息判断,洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
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