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现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是( )

A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. Y>X>Z D. Z>Y>X

C 【解析】试题分析:现有X、Y、Z三种金属,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,且金属的活动性越强,与酸反应的速率越快,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,说明Y的金属活动性比X强,即Y>X。把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,说明Z的金属活动性比铜弱,即Cu>Z。铜排氢的后面,则三种金属的活动性强弱顺序为Y>X>Z。故选:C。
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018年初三化学模拟测试卷(5) 题型:单选题

为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】试题分析:A中会产生新的杂质硫酸钾;C中氧化钙会和水发生反应;D中不能点燃,因为二氧化碳能够灭火。故选B.

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科目:初中化学 来源:北京市2018届初三中考化学复习 溶液---溶解时的吸热或放热现象、乳化现象 专题复习练习 题型:单选题

下列物质加到盛有一定量水的烧杯中,不能使液体温度明显升高的是 ( )

A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 生石灰 D. 浓硫酸

B 【解析】A、氯化钠溶于水既不吸热也不放热,温度基本保持不变,正确;B、氢氧化钠溶于水放热,溶液温度明显升高,错误;C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热,溶液温度明显升高,错误;D、浓硫酸溶于水放出大量的热,溶液温度明显升高,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:山东省济南市长清区2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列事例,用化学知识解释正确的是

A.用食醋清除水垢,是利用了食醋的酸性

B.在空气中铝比铁耐腐蚀,是因为铝不与空气中氧气反应

C.家用净水器内部含大量的活性炭,是利用了活性炭的杀菌作用

D.把可燃物粉碎后燃烧效率更高,是因为粉碎后降低了可燃物的着火点

A 【解析】 试题分析:A选项用食醋清除水垢,是利用了食醋的酸性,是正确的叙述;B选项是错误的叙述,在空气中铝比铁耐腐蚀,是因为铝与空气中氧气反应生成致密的氧化物薄膜,保护了内部的铝;C选项是错误的叙述,家用净水器内部含大量的活性炭,是利用了活性炭的吸附作用;D选项是错误的叙述,把可燃物粉碎后燃烧效率更高,是因为粉碎后增大了与氧气的接触面积;故答案选择A

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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级中考复习化学:金属的化学性质 专题练习 题型:流程题

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图所示的实验方案。结合实验方案回答下列问题:

(1)步骤①中,金属X是_______,该反应的化学方程式为_______________________;

(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是________________________________。

铁(或Fe) Fe+CuSO4═ Cu+FeSO4 除去金属混合物中的铁 【解析】(1)想从废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,故加入的金属是铁,Fe+CuSO4 ═ Cu+FeSO4 (2)步骤①后,得到的金属混合物中含有铁、铜,想得到金属铜和硫酸亚铁,必须将铁除去,同时生成硫酸亚铁,故步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是除去金属混合物中的铁。

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科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级中考复习化学:金属的化学性质 专题练习 题型:单选题

铝是一种应用广泛的金属。下列有关铝的描述正确的是( )

A. 铝是地壳中含量最高的元素

B. 镁铝合金可用于制造飞机

C. 铝的化学性质不如铁的活泼

D. 铝制容器的表面有一层氧化物保护膜,可以用来盛装盐酸

B 【解析】A. 氧是地壳中含量最高的元素,错误;B. 镁铝合金可用于制造飞机,正确;C. 铝的化学性质比铁的活泼,错误;D. 铝制容器的表面有一层氧化物保护膜,该氧化物薄膜可与盐酸反应,所以不能用来盛装盐酸,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:内蒙古鄂尔多斯市2018届九年级下学期模拟化学试卷 题型:填空题

(4分)下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:

(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是

(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是

(4)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是

(1)A=B>C (2)不饱和 (3)有固体析出 (4)A>C 【解析】(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B>C. (2)t3℃时,A的溶解度是80g,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不饱和溶液. (3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的硝酸铵并搅拌,溶液温度降低,试管内的A物质部...

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年湖南省衡阳市九年级(上)期末化学试卷 题型:填空题

水是生命之源,人类将面临严重的淡水资源危机.

(1)长期使用和饮用硬水危害大,区别硬水和软的方法是 ,家庭生活中将硬水软化的方法是

(2)向浑浊的水样中加入明矾,经溶解、静置、 (填操作名称),除去不溶性杂质,然后吸附、消毒得到生活用水

(3)写出一条保护水资源的具体措施:

(1)加肥皂水;煮沸;(2)过滤;(3)洗完菜的水浇花. 【解析】(1)长期使用和饮用硬水危害大,区别硬水和软的方法是肥皂水;家庭生活中将硬水软化的方法是煮沸; (2)向水中加入明矾,水中固体颗粒会被吸附而凝聚成较大颗粒,静置后进行过滤,把水与固体进行分离而除去不溶性杂质; (3)保护水资源的措施很多,如生活污水集中处理;洗衣服的水冲厕所;洗完菜的水浇花等.

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科目:初中化学 来源:河南省招第一次模拟考试 化学试卷 题型:单选题

康康同学配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列有关说法错误的是( )

A. 该实验需称量5g氯化钠,量取45mL水

B. 溶解过程中需用到玻璃棒,其作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解

C. 若量取水时采用俯视读数,会导致所配制溶液的溶质质量分数偏小

D. 若将该溶液稀释至溶质质量分数为5%,需再加水50g

C 【解析】A. 该实验需称量50g×10%=5g氯化钠,需要50g-5g=45g水,因为水的密度为1g/ml,故需要量取45mL的水,正确;B. 溶解过程中需用到玻璃棒,其作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解,正确;C. 若量取水时采用俯视读数,量取的水偏少,会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大,错误;D. 稀释前后溶质的质量相等,设将该溶液稀释至溶质质量分数为5%时,需再加水的质量为x,5g=5...

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