【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 ,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学方程式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)
【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越 。
【答案】【实验现象分析】3.0g;氧化铜能否改变氯酸钾分解的速率;质量;化学性质;【结论】氯酸钾氯化钾+氧气;【实验反思】氧化铜对氯酸钾的催化效果是否比二氧化锰更好;【设计并完成实验】C;快
【解析】
试题分析:因为要探究催化剂形成对比试验,控制变量故【实验现象分析】Ⅲ中x的值应为3.0g, 将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明氧化铜能否改变氯酸钾分解的速率;实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前的质量和化学性质都不变;【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中的化学反应文字表达式为:2KClO3 2KCl+3O2↑;【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明氧化铜对氯酸钾的催化效果是否比二氧化锰更好;【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关【设计并完成实验】因为测定氧气的体积,就要把集气瓶中的水排出,用量同测量排出的水的体积,气体短进,液体才能压出,故选择C;【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示装置有多种用途。请回答下列问题:
(1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛放的物质是________;
(2)检验:证实CO中混有CO2,装置内应盛放的物质是__________;
(3)贮气:若用排空气法收集H2时,气体应从装置___________端通入(填A或B,下同)若用排水法收集O2时,瓶内先装满水,气体从________端通入;若用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从________端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下,然后将这两根玻璃棒靠近(不要接触,如图),可观察到产生大量白烟。这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。请完成:
(1)写出该反应的化学方程式_________________________________;
(2)从这个实验你能获得的信息是(任写两点)
______________________、______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)根据下表回答问题:
实验内容 | 铁丝在O2中燃烧 | 读出量筒内液体的体积数 | 加热液体药品 |
实验 操作图 | |||
序号 | A | B | C |
上表的实验操作图中各有一处错误,将造成不良后果,请指出各实验操作图的错误并回答其造成的后果是什么。填在下面的空格内:
(1)A: 。
(2)B: 。
(3)C: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是硫和铁在氧气中燃烧的反应装置图,回答下列问题:
(1)甲、乙两个集气瓶底部的水各有什么作用?
甲:________________________________。
乙:________________________________。
(2)甲、乙两个集气瓶底部的水能否都换成细沙?为什么?
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图。
依据上表判断,下列结论正确的是
A.11号元素的原子,在化学反应中容易得到电子变成离子
B.铝元素与硫元素形成化合物的化学式为Al3S2
C.上述元素称为第三周期元素是因为这些元素的原子核外都有三个电子层
D.Cl→Cl—,则Cl核内有18个质子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺【化学式为C3H5NO】,食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程,注意解题格式!):
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是多少?
(2)丙烯酰胺中各元素的质量比m(C) :m(H) :m(N):m(O)是多少?
(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少(计算结果精确至0.1%)?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 ,该物质主要成分燃烧的化学方程式是 ;
(2)科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,请写出由水获取氢气的化学方程式 ;
(3)为减少污染、提高煤的利用率,可在一定条件下将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:
该反应的化学方程式是 ,基本反应类型为 ;
(4)为了减轻对化石燃料的依赖,许多国家在燃油中添加酒精(C2H5OH)。酒精中含有 种元素,碳氢氧元素的原子个数比为 , 碳氢元素的质量比为 。
(5)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是 (填字母序号)。
Ⅰ.甲醇(CH4O) Ⅱ.甲醛(CH2O) Ⅲ.乙醇(C2H6O) Ⅳ.乙醛(C2H4O)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______(填序号)。
(2)氧气能跟很多物质反应。根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
图I中的反应现象为________________________________________________________,
反应的文字表达式为_______________________________________________________,
集气瓶中加入液体的作用是_________________________________________________
②图2中的反应现象为________________________________________________________
集气瓶中加入的液体可能是___________________,其主要目的是_________________
③木炭在一集气瓶氧气中燃烧后,为了验证其生成物,后续的实验操作和现象是
_______________________________________________________________________
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