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在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。

        实验①                     实验②                       实验③
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的                  (填名称)发生反应的结果。
【实验思考】
     (1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的      
    (2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和                        两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
    (3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是                                
    (4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议                            。(答一点即可)

    


答案   【实验结论】氧气和水蒸气 
【实验思考】(1)1/5(21%)(2)试管内空气体积减小(或试管内液面上升)
    (3)易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化
    (4)回收利用(有计划合理地开采矿物;废旧金属的回收利用;寻找金属的替代品等合理答案均可)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


从100 g15%的NaOH溶液中取出20 g,将剩余溶液与原溶液进行比较,没有发生改变的是(   )

A.溶液的质量    B.溶剂的质量          C.溶质的质量分数  D.溶质的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:


用如图简易装置可将海水蒸馏得到蒸馏水。

(1)仪器①名称是                    ,仪器②是                   

(2)该方法中水经历了液态、气态的相互转化,在此装置中,          的燃烧为水分子运动提供能量,由液态变成气态,分子间隔        (填“变大”“变小”或“不变”,下同),水蒸气在导管中温度逐渐降低,分子运动速率         ,凝结成水。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组的同学将一枚生锈的铁钉放入稀盐酸中,如图所示,一段时间后,进行观察。请你一起参与分析。

【观察现象】①铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生;

②液体由无色逐渐变成黄色;③试管底部有少量黑色固体物质;④右边烧杯内导管有气泡冒出。

通过上述实验现象,你会提出哪些问题?(请列举两条)

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法。下面是重庆一中初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。

(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是排除水中溶有的氧气、消毒剂等物质的干扰。

(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的          (填化学式)有关,

请在方框内再补充一个实验,探究铁生锈是否与空气中的二氧化碳有关。      

下面事实能说明铁生锈与空气中另外一些成分无关的有          (填序号)。

①焊接金属时稀有气体可作保护剂     ②制作灯泡时氮气可作填充剂   

③稀有气体可作有色光源             ④氮气可制氮肥

(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈,              ,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。

由此可知:铁生锈实际是铁与                    (填化学式)共同作用的结果。

(4)实验Ⅵ还可用来完成                                     (填实验名称)。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验。请回答有关问题。

(1)有下列实验步骤:a.加热;b.通入一氧化碳。请用上述实验步骤的标号填空:实验开始时,应先     ,然后     

(2)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为     ,说明有     生成;B装置中出现的现象为     ,说明有     生成。

(3)由上述实验可知,一氧化碳具有     性,因此,它在工业上常用来       

(4)在C处放置一燃着的酒精灯,目的是                                

(5)写出B、C两部分所发生反应的化学方程式:                                 

(6)①和②两个酒精灯先点燃                                         

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体 

A.分子间隔增大  B.分子个数增多    C.分子质量增大   D.分子体积增大

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活息息相关,学好用好化学知识,可以使我们的生活更美好。

 ②我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有            的功能。

(2)住:良好的家居环境带来美好的生活。

房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的         性。

(3)行:随着人们生活水平的提高,城市私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便。请回答下列问题:

①私家车的制造离不开铁,写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式

                                                   

②喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,其防锈原理是隔绝               和水。

③环保汽车使用天然气作燃料,排放污染较低。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式是                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展.

(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质.下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.

每100 g含有

营养成分

糖类

油脂

蛋白质

维生素C

7.6 g

7.8 g

7.4 g

18 mg

201 mg

18.2 mg

30.8 mg

8.1 mg

①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是  ;每克营养物质氧化时放出能量最多的是  ;人体必需的微量元素是  

②维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意  ;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点  

(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:

纤维编号

灼烧时的气味

特殊气味

烧纸气味

烧焦羽毛气味

则羊毛、棉花的编号分别为  

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同步练习册答案