分析 (1)根据为保证红磷与空气中的氧气充分反应,必须把红磷放在集气瓶的中下部;检验装置的气密性是为了确保准确测空气组成,减少误差进行分析;
(2)根据红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷进行分析;
(3)根据水进入集气瓶的量远少于理论值,说明集气瓶内的氧气没有消耗完或者外界的空气进入集气瓶内等原因进行分析;
(4)根据木炭和氧气反应会生成二氧化碳气体,二氧化碳气体也能产生压强进行分析;
(5)根据用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,分析解答本题.
解答 解:(1)保证集气瓶中的氧气与红磷完全反应,故选A;
为了保证实验能够成功,实验前应该检查装置的气密性,确保成功测定空气主要组成成分;
(2)红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该实验中红磷稍过量,目的是:充分消耗瓶内氧气;
故答案为:(1)A,检查装置的气密性;
(3)水进入集气瓶的量远少于理论值,说明集气瓶内的氧气没有消耗完或者外界的空气进入集气瓶内等原因,所以认为造成该现象的原因可能有:红磷不足或未冷却打开止水夹或气密性不良;
(4)木炭和氧气反应会生成二氧化碳气体,二氧化碳气体也能产生压强,所以不能将红磷换成炭粉,理由是:产生新的气体二氧化碳;
(5)①闭合电源开关,电热丝发热,当达到白磷的燃点时,白磷燃烧,产生白烟;
②装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面上升到刻度1处;
③通过这个实验得出的结论是:氧气约占空气体积的五分之一;
④此实验还可推知反应后剩余气体的性质有:不溶于水也不支持燃烧.
(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,充分消耗瓶内氧气;
(3)红磷不足或未冷却打开止水夹或气密性不良;
(4)不能,产生新的气体二氧化碳;
(5)①剧烈燃烧,产生大量白烟;
②上升到刻度“1”处;
③空气中氧气约占1/5体积;
④无色、难溶于水,不燃烧也不支持燃烧.
点评 本题主要考查用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大,需学生结合课本知识仔细推敲.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气 | D. | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 禁止污水直接排放到河流中 | B. | 增加公园,扩大绿化面积 | ||
C. | 将垃圾收集起来焚烧 | D. | 鼓励市民出行乘坐公交少开私家车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 天平称得某物质的质量为36.73g | |
B. | 用100mL的量筒量取8mL酒精 | |
C. | 给液体加热时,盛液量不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 给试管中固体加热时,试管口略向下倾斜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:1:2 | B. | 4:1:3 | C. | 4:1:2 | D. | 3:1:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃. | 质量不变 | 过氧化氢溶液中: 有气泡冒出 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立. |
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