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    实验室有下列装置，请根据要求回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：②
     
    ．
    （2）检查 B 装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，
     
    ，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
     
    ，选用的发生装置为
     
    （填序号）；
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为
     
    （填序号），判断该装置已收集满氧气的方法
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，根据装置的特点分析查装置的气密性的方法；
    （3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气根据反应写出反应的化学方程式，根据反应物的状态及反应条件确定发生装置；
    （4）根据氧气的性质可以选择收集的方法，氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    解答：解：（1）由图示可知②是锥形瓶；
    （2）检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气．
    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；用过氧化氢制取氧气不需要加热，应该用B装置作为发生装置．
    （4 ）因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集．用C装置收集氧气时，判断该装置已收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；
    用E装置收集氧气时，判断该装置已收集满的方法是：当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．
    故答为：（1）②锥形瓶；（2）堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞；（3）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑，B；（4）C或E；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；或当气泡从集气瓶口处向外逸出时，说明已经收集满．
    点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “玉兔”在月球岩石中发现了曾被认为是太阳宝石的铁橄榄石，其主要成分是原硅酸亚铁（Fe2SiO4），还在月球物质中捕获到来自太阳风的两种不同的氩原子（
     
    36
    18
    Ar、
     
    38
    18
    Ar）．
    （1）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如
     
    36
    18
    Ar表示核内有18个质子和18个中子的氩原子．由此可知
     
    38
    18
    Ar原子核中的中子数为
     
    ；
    （2）原硅酸亚铁中硅元素的化合价为
     
    ；
    （3）原硅酸亚铁中铁、硅、氧三种原子的个数比为
     
    ；
    （4）请计算原硅酸亚铁的相对分子质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质不属于混合物的是（　　）
    A、冰水B、雪碧C、牛奶D、矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、海水晒盐B、小苏打热解
    C、侯氏制碱D、纸张炭化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）请你在图中空格内填入另外6个不同的元素符号，使每一行和每一竖行内各微粒所含电子数之和都等于“32”．
    H+
     
     
     
    		Na
     
     
     
    		Mg
    （2）请将核电荷数为1～16的16种元素的元素符号巧妙地填入图中的16个方格内，使任何能构成小正方形的四个方格内的四种元素的核电荷数之和均为“34”．
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用分子的知识填空．
    （1）食盐放入水中，整杯水都有咸味，说明
     
    ；
    （2）氧气被压缩在天蓝色的钢瓶中，因为
     
    ；
    （3）一滴水中的水分子让10亿人去数，一分钟数100个昼夜不停，需要3万年，说明
     
    ；
    （4）将10毫升酒精与10毫升水混合后，体积小于20毫升，是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物中Na2CO3的质量，张南同学取20g该混合物放入烧杯中，分五次加入稀盐酸（每次加入稀盐酸的质量为25g），待反应完全后，得到下列数据，请分析表格中的数据，回答下列问题．
    加入稀盐酸的次数第一次第二次第三次第四次第五次
    烧杯及反应后混合物的总质量/g122.2146.1170.0193.9218.9
    （1）张南同学要用质量分数为36.5%的浓盐酸配制所需要的稀盐酸200g，需加入蒸馏水的质量为
     
    ；
    （2）写出实验中发生反应的化学方程式
     
    ；
    （3）列出第二次加酸后参加反应碳酸钠质量（x）的比例式
     
    ；
    （4）原固体混合物中Na2CO3的质量
     
    ；
    （5）当加入稀盐酸至恰好完全反应后，向此溶液中加水95.4g水，则所得溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    （6）若用上述固体混合物200t提取碳酸钠，提取过程中原料的损失率为5%，提取碳酸钠的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式或化学方程式
    （1）相对分子质量最小的氧化物
     
    ；
    （2）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是
     
    ；
    （3）会造成温室效应的气体单质
     
    ；
    （4）氯化亚铁中的铁元素化合价
     
    ；
    （5）红磷的燃烧
     
    ；
    （6）硫磺在空气中燃烧
     
    ；
    （7）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁与铜
     
    ；
    （8）实验室用氯酸钾制取氧气
     
    ；
    （9）电解水的反应
     
    ；
    （10）铁丝在氧气中燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检查烧碱中是否混有纯碱的正确方法是（　　）
    A、加热看是否有气体生成
    B、滴入盐酸后看是否有气体生成
    C、溶解后检查溶液的酸碱性
    D、灼烧看火焰是否为黄色

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