【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.
(1)请用化学用语填空:
①地壳中含量最多的元素;②两个氢原子;
③三个二氧化硫分子;④四个氢氧根离子;
⑤空气中含量最多的气体;⑥人体中含量最多的物质
(2)在符号“ ”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示
【答案】
(1)O;2H;3SO2;4OH﹣;N2;H2O
(2)水中氢元素显+1价;一个水分子中含有2个氢原子
【解析】解:(1)①地壳中含量最多的元素是氧元素,其符号为:O;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氢原子,就可表示为:2H;
③分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以三个二氧化硫分子可表示为3SO2;
④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个氢氧根离子可表示为:4OH﹣;
⑤空气中含量最多的气体是氮气,其化学式为:N2;
⑥人体中含量最多的物质是水,其化学式为:H2O;(2)根据元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故符号“ 2O”中H正上方的“+1”表示水中氢元素显+1价;
根据元素符号右下角的数字表示分子中原子的个数,故符号“ 2O”中元素符号右下角的2表示一个水分子中含有2个氢原子;所以答案是:(1)①O;②2H;③3SO2;④4OH﹣;⑤N2;⑥H2O.(2)水中氢元素显+1价;一个水分子中含有2个氢原子;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂;施用磷肥能使果实饱满;施用钾肥能使茎杆健壮;种植绿叶蔬菜(如菠菜),相对来说,可施用较多的化肥是( )
A.CO(NH2)2
B.K2SO4
C.KH2PO4
D.Ca3(PO4)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于金属的说法正确的是( )
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.“真金不怕火炼”表明金的熔点高
C.通过高炉炼得的铁为生铁
D.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是进行了以下探究
(1)【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?
【资料1】铁制品一般含有少量碳,含碳细铁丝燃烧时,炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡,熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象.
【设计实验】为了探究火星四射现象的原因,该小组同学设计的实验方案: .
【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.写出导致该同学实验失败的可能原因(两个):、
经过改进,该同学完成了该实验,写出反应的文字或符号表达式
(2)【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?
【资料2】自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色,FeO极易氧化).
【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎,经实验,说明溅落下来的黑色物质中还有铁.
【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
【资料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见表;②Fe2O3铁高温分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
分解温度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔点点/℃ | 1535 |
【理论讨论】根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在之间.
【拓展延伸】①Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体,写出该反应的文字或符号表达式;
②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末,若粉末的颜色 , 就说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】避免家庭装修造成室内空气污染已经成为一个热门话题,经研究发现,纳米级新型材料TiOX能够有效除去因为装修带来的多种有害气体。已知Ti的化合价是+4,则X是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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