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在实验室里,可以利用如图装置制得铁:

(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2

(2)B处可观察到的实验现象是什么?C处酒精灯的作用是什么?
分析:(1)A处发生的反应为一氧化碳和四氧化三铁的反应,该反应生成了铁和二氧化碳,可以据此写出该反应的化学方程式;
(2)生成的二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳有毒,直接排放到空气中会引起空气的污染,可以据此解答该题.
解答:解:(1)A处发生的反应为一氧化碳和四氧化三铁的反应,该反应生成了铁和二氧化碳,该反应的化学方程式为:Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
(2)生成的二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,所以可以观察到B中有气泡产生,溶液变浑浊;一氧化碳有毒,直接排放到空气中会引起空气的污染,所以在C处添加一只酒精灯来点燃一氧化碳.
故答案为:(1)Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
(2)有气泡产生,溶液浑浊;点燃过量的一氧化碳,防止污染空气.
点评:本题是通过实验装置图考查了一氧化碳和四氧化三铁的实验,要求学生必须动手做实验的同时,学会观察实验,分析实验.
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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来.在实验室里,可以利用如图所示的装置进行实验.
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(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式是
 

(2)B处可观察到什么现象?
(3)C处酒精灯的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程.
(1)在实验室里,可以利用图A、B两套装置将氧化铁还原成铁:

①装置A中,木炭和氧化铁反应的化学方程式为
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
,该反应所属基本反应类型为
置换
置换
反应;澄清石灰水中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

②装置B中,应先
通一氧化碳
通一氧化碳
(选填“通一氧化碳”或“加热氧化铁”);装置末端的酒精灯能将一氧化碳转化为无毒的二氧化碳,一氧化碳有毒是因为
一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合
一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合

(2)图C是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图:
①若采用的铁矿石主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:
A区:
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

B区:
C+O2
 点燃 
.
 
CO2 CO2+C
 高温 
.
 
2CO
C+O2
 点燃 
.
 
CO2 CO2+C
 高温 
.
 
2CO

②要炼出含铁96%的生铁3000t,至少需要含氧化铁90%的赤铁矿石的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?河南)在实验室里,可以利用如图装置制得铁.

(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为
4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高温 
.
 
3Fe+4CO2

(2)B处可观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
;C处酒精灯的作用是
点燃法除去一氧化碳,防止一氧化碳逸散到空气中污染空气.
点燃法除去一氧化碳,防止一氧化碳逸散到空气中污染空气.

(3)用类似的装置还可以还原氧化铜制得铜,但常有一些红色的铜附着在玻璃管上,用水和试管刷都不能刷掉.如何能够洗掉它?
加稀硝酸,加水冲洗.
加稀硝酸,加水冲洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里,可以利用下图装置制得铁.

(1)这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行
气密性检查
气密性检查

(2)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
.在C处点燃气体的目的是
点燃多余的一氧化碳,避免污染空气
点燃多余的一氧化碳,避免污染空气

(3)待四氧化三铁完全反应后,停止加热A处,在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却.若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是
石灰水回流至A处玻璃管中,导致玻璃管炸裂;反应生成的铁被氧化
石灰水回流至A处玻璃管中,导致玻璃管炸裂;反应生成的铁被氧化

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