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18.将下列气体通入澄清石灰水中,一定不能使石灰水变浑浊的气体是(  )
①人呼吸的气体 ②蜡烛燃烧后生成的气体 ③空气 ④大理石与稀盐酸反应后的气体 ⑤氧气.
A.③⑤B.④⑤C.①③D.

分析 根据气体的组成和性质分析判断,氧气不能使石灰水变浑浊.

解答 解:①人呼吸的气体、②蜡烛燃烧后生成的气体、③空气、④大理石与稀盐酸反应后的气体,都含有二氧化碳,都能使石灰水变浑浊;氧气不能使石灰水变浑浊.所以D正确.
故选D.

点评 本题较为简单,了解常见气体的组成、性质即可分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法错误的是(  )
A.利用化学,可以研究和开发新能源
B.利用化学,可使人类的生活变得更加美好
C.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处
D.利用化学,可以合成许多自然界不存在的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.菠菜是一种营养价值很高的绿色蔬菜.小明同学为了研究菠菜汁的成分,进行如下实验:
(1)称取10g新鲜菠菜,用小刀切成碎块,放在研钵中加入50mL丙酮(一种液体溶剂),研磨成浆状物.把得到的浆状物进行过滤,在小烧杯中得到滤液.
(2)将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯滤液中(如图甲所示).3~5分钟后观察到液体沿滤纸上升,并分成明显的色带(如图乙所示).从下到上依次为绿色、黄色和橘黄色等.试回答下列问题:
①菠菜汁属于混合物.(填“纯净物”或“混合物”)
②请从分子的特征说明,滤纸上依次出现不同颜色色带
的原因是:分子是不断运动的,不同色素的分子在滤纸上运动的速率不同
③你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用?可以用于混合物的分离.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.蜡烛的火焰可分为外焰、内焰、焰心三层,将一根火柴梗平放在蜡烛火焰中,与外焰接触部分最快变黑,这说明外焰的温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某固体物质可能含有C、Fe、Fe2O3、CuO中的一种或几种.取该固体在隔绝空气的条件下加强热,产生气体使澄清的石灰水变浑浊,再把强热后的固体残渣冷却后投入足量的稀盐酸中,残渣全部溶解,并产生一种可燃性气体.则该固体中一定含有C、Fe2O3,一定不含有CuO,可能含有Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作错误的是(  )
A.
倾倒液体物质
B.
加热液体物质
C.
加入固体粉末
D.
读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的是(  )
A.含有氧元素化合物是氧化物
B.由不同种元素组成的物质是混合物
C.由同种元素组成的物质是单质
D.由不同种元素组成的纯净物是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图装置用于制取某些气体.

(1)填写下列仪器的名称:
a:酒精灯;;
b:集气瓶.
(2)若用KMnO4制取氧气,反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此反应是分解反应(填基本反应类型).应选择的发生装置是A(填序号),可选用的收集装置是C或D(填序号).
(3)小宇同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳,该反应的化学符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;,收集满二氧化碳后,小宇将燃着的木条放在集气瓶口,若气体收集满,可观察到的现象是木条火焰熄灭.
(4)虽然常温常压下乙烯(C2H4)不与空气反应,但因密度很接近空气而不用排空气法收集.若用排空气法收集乙烯,结果是不易排尽瓶内空气,导致收集到的气体不纯;排水法收集乙烯时,待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集,原因是以免收集到的气体因混有空气而不纯.
(5)我市某中学小张老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小张老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”,其中最合理的是a(填字母).

 ②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?
答:观察到集气瓶口旁有气泡逸出.
③空了中氧气的体积分数约为21%,本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的60.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下列物质①冰水混合物 ②空气中0.94%的稀有气体 ③天然水 ④五氧化二磷⑤清新的空气 ⑥液氧 ⑦硫粉 ⑧氦气请用序号回答:可用于填充气球的是⑧;属于混合物的是②③⑤.

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