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下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应,也不属于分解反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
C、氧化汞
加热
氧气+汞
D、铝+氧气
点燃
氧化铝
考点:氧化反应,化合反应及其应用,分解反应及其应用
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:本题考查了化学反应基本反应类型以及氧化反应是物质与氧发生的化学反应,主要根据反应物和生成物的种类和多少来判断.
解答:解:A、该反应是两种物质反应生成了一种物质,属于化合反应也是氧化反应,故A错误;
B、该反应是一种化合物和单质反应生成两种化合物,不属于四种基本反应类型,但有氧参加反应,属于氧化反应,故B正确;
C、是一种物质反应生成了两种物质,属于分解反应,故C错误.
D、是两种物质反应生成了一种物质,属于化合反应,故D错误;
故选B.
点评:抓住反应的特点,根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所以发生的反应进行类型以及是否有氧参与是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在CO和CO2的混合气体中,含氧64%,将该混合气体10g通过足量的灼热的氧化铜,使其充分反应.求:
(1)共得到多少克二氧化碳?
(2)有多少克氧化铜被还原?

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水得到氢气和氧气的体积比是2:1,根据此数据计算组成水的氢元素和氧元素的质量比(已知标准状况下,氢气的密度为0.0899g/L,氧气的密度为1.429g/L).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下装置、仪器和药品.请根据要求回答问题:

(1)写出仪器的名称:E
 
、F
 

(2)图A的实验制氧气装置有两处错误,请改正:
 

 

(3)把H与B组合,操作弹簧夹可以使反应停止或发生,还可从“C至H”中选择仪器
 
(填序)组装一个可随时使反应发生或停止的装置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能获得平稳的气流,应选E(或F)和
 
组合.
(4)若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导人端为
 
(填“a”或“b”).
(5)用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应,其现象是
 
,方程式
 
,应作的对比实验
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体(如图).将二者混合会产生无色气体.为了确定它们的成分,甲、乙两位同学进行了探究.
【猜想1】甲同学认为无色气体是氧气,其理由是(用化学方程式表示):
 

乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气,需要进一步进行实验,请你设计实验进行验证无色气体是氧气.
实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
无色气体是氧气.
如果实验验证了无色气体是氧气,那么黑色粉末在反应中起
 
作用.
【猜想2】乙同学认为无色气体不一定是氧气,可能是其他气体,其理由是(用化学方程式表示)
 

乙同学按自己的设想进行实验:取一定量的黑色粉末于试管中,加入过量的无色液体,当反应结束后,发现试管底部仍有黑色粉末.为确定此成分,请你设计实验进行验证:
实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
1将试管中的物质过滤、洗涤、干燥.
2点燃黑色粉末,在火焰上方罩一个涂有
 
的小烧杯.
试管中剩余的黑色粉末可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若SO2中氧元素与SO3中氧元素的质量之比为5:6则SO2和SO3的质量比(  )
A、2:1B、1:2
C、1:1D、1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的叙述中,不正确的是(  )
A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
B、水是由水分子构成的一种氧化物
C、水汽化时分子间隔发生了变化
D、水是能溶解多种物质的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

我校某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10克样品放入烧杯中,再向烧杯中慢慢滴加稀硫酸直到没有气泡产生为止.然后过滤、洗涤、干燥、称量,得到6.75克剩余固体.请计算(写出计算步骤):
(1)黄铜样品中锌的质量分数.
(2)参加反应的硫酸的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年12月21日,2012全国环境保护工作会议上规定,从明年开始,环保部将在全国执行新的空气质量标准,将测量空气中一些最小、伤害最大的颗粒.即开始监测PM2.5.(PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物).下列的一些做法不会导致其浓度值上升的是(  )
A、居民生活大量使用煤等化石燃料
B、工厂废气不经处理排放到空气中
C、节日里大量燃放烟花爆竹
D、汽车尾气经处理达标后排放

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