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    下列对催化剂描述正确的是                                                        （       ）

    A、任何化学反应都需要催化剂      　B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

    C、只有分解反应才需要催化剂   　   D、某些化学反应可以有多种催化剂


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014诺贝尔化学奖颁给了纳米显微镜的发明者，这一发明将光学显微镜带进了纳米尺度．通过纳米显微镜，科学家们可以在细胞中观察到单个分子的运动．比如观察分子在脑的两个神经细胞之间如何产生突触；在导致帕金森病和亨廷顿舞蹈病的蛋白质聚集时观察它们．这一发明将对微观领域的研究产生颠覆性的改变．有关这一发明说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    通过纳米显微镜观察分子，说明分子是真实存在的

    　

    B．

    纳米显微镜可以观察到原子形成离子的过程

    　

    C．

    纳米显微镜对现代医学的发展有积极的促进作用

    　

    D．

    纳米显微镜的发明充分说明了化学科学的发展推动社会的进步

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室可用下列A或B装置如图1制取O2，用C装置收集O2．

    （1）如果选用A、C装置制取并收集O，则

    ①装入药品前，先应检查装置　　；

    ②若试管中装入的是暗紫色固体药品，则发生反应的文字表达式是　　；反应物的相对分子质量是　　，其中氧元素的质量分数是　　（保留小数点后一位）．

    ③当观察到C装置中　　时，可以开始收集气体．④实验结束停止加热时，要先　　，然后再熄灭酒精灯．

    （2）若选用B装置制O2，与A装置相比，其优点有　　（请写出其中一点）．

    ①“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与②“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”，两种方法相比，　　（填“①”或“②”）可以得到较为平稳的氧气流．

    （3）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验（如图2），

    ①其中铁丝上所系火柴的作用是　　．

    ②有小组设计下表方案，其它条件相同时，取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧，并比较现象．该小组相探究的目的是　　．请根据小组已有实验结果推断并填空：

    铁丝含碳量

    0.05%

    0.2%

    0.6%

    在氧气中燃

    烧的现象

    剧烈燃烧，极少火星

    剧烈燃烧，少量火星

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在实验时进行如下操作，其中正确的是                                                            （      ）

    Ａ、为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶．

    Ｂ、在无用量说明时，液体取用5毫升，固体想取多少都行．

    Ｃ、用手指沾取实验室中所用的食盐，品尝其味道．

    D、用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ①氧气的物理性质

    ①标准状况下，氧气是      色、       味　　　体；

    ②密度比空气         ；

    ③        溶于水；，能      （填支持或不支持）可燃物燃烧，液态和固态的氧气均为          色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    目前计入空气污染指数的项目有：         、          、         、

                     和      等。其中         和          是形成酸雨的主要气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将某种气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊的是（　　）

    　

    A．

    氧气

    B．

    二氧化碳

    C．

    氮气

    D．

    水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）用数字和化学符号表示：3个氮原子　　，水分子　　．

    （2）镁的原子结构示意图为镁原子在化学反应中容易　　（填“得到”或“失去”）2个电子，形成的离子的符号是　，镁元素属于　　（填“金属”或“非金属”）元素．

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