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    18．科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作规范的是（　　）
    A．
    CO2验满    		B．
    收集O2    		C．
    滴加液体    		D．
    测溶液pH

    分析 A、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．
    B、根据图中装置用排水法收集气体时，长导管是出水管，进行分析判断．
    C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
    D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

    解答 解：A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
    B、图中装置用排水法收集气体时，长导管是出水管，短导管是进气管，图中所示装置正确．
    C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
    D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．（1）化学用语时学习化学的基本工具，请用化学符号填空：
    ①3个亚铁离子：3Fe2+．
    ②分析过氧化氢（H2O2）和过氧化纳（Na2O2）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为CaO2．
    （2）如图1，A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
    ①若A是阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的a（填字母序号）．
    a.8　　　b.10　　　c.11　　　d.12
    ②若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为氯化铝．
    （3）如图2为核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子，“”、“”、“○”表示原子中的不同微粒，①②③中属于同种元素的原子是①②（选填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．水是生命之源，没有水就没有生命

    （1）从物质的分类来看，水不属于A
    A．单质   B． 氧化物   C． 化合物  D． 纯净物
    （2）如图1为电解水的实验，A试管中收集到的气体为氢气，
    该反应用化学式表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此实验可以说明水是由氢氧两种元素组成．
    （3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色   b．不得有异嗅异味  c．水应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用活性炭的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如图2所示：
    由图2可知净化水时，c、d两个指标可通过图2中的B、C、D过程而达到．
    ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中区分硬水与软水用肥皂水．
    （4）图3是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器入水口在下方的优点是BC．
    A．使水的化学性质发生改变      B．有助于除去悬浮性颗粒
    C．不易堵塞活性炭孔            D．可以将硬水软化
    （5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：不向水中乱扔垃圾（或一水多用或工业废水经处理达标后再排放）．
    （6）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．根据获得的信息计算：
    ①过氧化钙的相对分子质量为72．
    ②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为5：4．
    ③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．科学就在我们身边，如表是生活中常见的两种清洁剂，且NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则下列说法正确的是（　　）
    清洁剂名称洁厕灵84消毒液
    有效成分HClNaClO
    A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈
    B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面
    C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈-1价
    D．“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应，生成X为Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊．叠氮化钠的制备：将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应，反应的化学方程式为：2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X，X的化学式为NH3．
    回答问题：
    （1）工业级NaN3常含有少量的Na2CO3，其可能的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）检验NaN3样品中是否混有Na2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（写出化学方程式即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某校收集了实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的废液，小溪同学想探究废液中溶质的成分．请你共同参与探究，并回答下列问题．
    【做出猜想】小溪认为废液中只有氯化钙，你认为还可能含有HCl（填化学式）；
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【实验与结论】
    （1）小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液，分别加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两支试管中溶液均为无色，于是小溪认为自己的猜想是正确的．
    （2）你认为小溪的实验不能（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl．
    （3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是紫色石蕊试液，试验中可以看到的实验现象是溶液变红．
    【拓展与应用】
    （1）若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有氯化钙溶液，应向废液中加入过量的石灰石，反应完成后静置过滤，得到纯净的氯化钙溶液．
    （2）通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是可能腐蚀管道或者污染水质．（写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．我们的生活离不开化学，现有①氧气②活性炭③生石灰④稀硫酸⑤金刚石⑥石油，选择适当物质填空（填序号）．
    （1）能吸附异味的物质是②；
    （2）可作某些食品干燥剂的是③；
    （3）可用于实验室制备氢气的是④；
    （4）属于化石燃料是⑥；
    （5）可供给呼吸的气体是①；
    （6）可作切割玻璃，钻探机钻头的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容．

    （1）铈是一种稀土元素，如图1是铈元素在元素周期表中的某些信息，下列有关铈的说法正确的是AD．
              A．元素符号为Ce                          B．属于非金属元素
              C．相对原子质量为140.1g              D．原子核内质子数为58
    （2）碳元素时形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研究的重要内容．
    ①“低碳生活”倡导低能量、低消费，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．
    ②丁烷（C4H10）是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
    （3）如图2是“测定空气中氧气含量”的简易装置图．
    ①待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发生的现象水进入集气瓶，进入水体积约占瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$．
    ②该实验不能用木炭代替红磷，可能原因是木炭燃烧后会生成二氧化碳气体，装置内气体压强保持不变，水不会进入集气瓶．
    （4）如图3装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物．
    ①B装置玻璃管里可观察到的现象为红棕色粉末逐渐变黑．
    ②实验开始时应先通混合气体再加热，这样做的目的是排净装置内的空气，以防加热时发生爆炸．
    ③C装置的作用是检验一氧化碳还原氧化铁后的产物是否是二氧化碳，并吸收了尾气中的二氧化碳．
    （5）64克甲烷在空气中完全燃烧，生成多少克水？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．（1）除去CO中的CO2可以采用的方法是将混合气体通入氢氧化钠中；所涉及的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （2）古代字画用墨绘制能保存日久不变色，是因为碳在常温下化学性质不活泼．

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