【题目】如图甲是探究燃烧条件的实验： 
（1）铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷（填“高”或“低”）
（2）如图乙是某同学设计的条件燃烧条件的实验，与图甲相比，它的优点是：
（3）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的 ， 当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸．
（4）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是 ．
【答案】
（1）氧气；低
（2）白磷燃烧的生成物不会逸散到空气中污染环境
（3）可燃性气体或粉尘
（4）隔绝氧气
【解析】解：（1）薄铜片上的白磷燃烧，是因为白磷是可燃物，与氧气接触、温度达到了着火点，具备了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧，是因为水中的白磷虽然也是可燃物，温度达到了白磷的着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．同时说明燃烧需要的条件之一是氧气（或空气）． 薄铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低．故填：氧气；低；（2）用改进后的装置乙做实验，比用装置甲做实验更有优点，主要是乙装置白磷燃烧的生成物不会逸散到空气中污染环境．故填：白磷燃烧的生成物不会逸散到空气中污染环境；（3）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的可燃性气体或粉尘，当遇火或温度较高时，可能会发生燃烧甚至爆炸．故填：可燃性气体或粉尘；（4）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是隔绝氧气；故填：隔绝氧气．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】0℃时，两杯饱和硝酸钾溶液质量分别为600克和200克，分别蒸发25克溶剂，析出晶体的质量为a和b，则a和b的关系为（ ）
A.a=b
B.a＞b
C.a＜b
D.无法确定
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示，下列图象反应的对应关系错误的是（ ）
A.
向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温
B.
通电使水分解
C.
镁在氧气中燃烧
D.
加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是某化学反应的微观模型示意图，不同的圆圈代表不同的原子，据此分析错误的是（ ） 
A.示意图中的各物质均属于化合物
B.反应的本质是原子的重新组合过程
C.参加反应的两种物质分子个数之比为1：2
D.反应前后原子数目没有变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组两种变化中前者属于化学变化后者属于物理变化的是（ ）
A.苹果腐烂，食物消化
B.石蜡熔化，酒精燃烧
C.光合作用，水的蒸馏
D.夏季沥青路面“变软”，冬季钢轨之间缝隙加大
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A.原子是由原子核和核外电子构成的
B.一切原子都是由质子和中子构成的
C.一切原子都包含着质子、中子和核外电子
D.原子中不存在带电荷的粒子，所以原子不显电性
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图回答问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）以高锰酸钾为原料，用A和D装置组合制取氧气，在实验结束后，若先熄灭酒精灯，未及时将导气管从水中槽中取出，则可能导致的后果是 ．
（3）某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置，未看到石灰水变浑浊，其原因是 ， 如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序是（填序号）
（4）化学兴趣小组的同学通过查阅资料，设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案：方案一：加热碳酸氢钠 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑，方案二：加热碳酸氢铵 NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑．
你认为上述两个方案中选方案 更合理，不选另一个方案的理由是 ．
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