A. | 验证氢气中混有氯化氢气体:将气体通入碳酸氢钠溶液中观察现象 | |
B. | 除去氯化镁溶液中少量的氯化铜:加入过量镁粉,充分反应后过滤 | |
C. | 制备氢氧化钠溶液:将碳酸钠溶液与过量的饱和石灰水混合,过滤 | |
D. | 鉴别硫酸钾、硫酸钡、硫酸钙三种白色固体:取样,加入足量的水观察固体是否溶解 |
分析 A、根据氯化氢能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据饱和石灰水过量,进行分析判断.
D、根据硫酸钾、硫酸钡、硫酸钙三种白色固体的溶解性,进行分析判断.
解答 解:A、氯化氢能与碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,验证氢气中混有氯化氢气体,不能使用碳酸氢钠溶液,应使用硝酸银溶液,故选项实验不能达到相应目的.
B、过量镁粉能与氯化铜溶液反应生成氯化镁和铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验能达到相应目的.
C、饱和石灰水过量,反应后生成的氢氧化钠溶液中混有杂质氢氧化钙,故选项实验不能达到相应目的.
D、硫酸钾易溶于水,硫酸钡、硫酸钙难溶于水,用水不能鉴别,故选项实验不能达到相应目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 元素符号为Mo | B. | 属于非金属元素 | ||
C. | 相对原子质量为95.96g | D. | 原子核内质子数为42 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤时未将玻璃棒靠在三层滤纸处,可能会导致滤液浑浊 | |
B. | 将铁钉浸入硫酸铜溶液中,能立即观察溶液由蓝色变为浅绿色 | |
C. | 在氢氧化钠样品滴加稀盐酸,有气泡产生,说明是氢氧化钠已经变质 | |
D. | 湿衣服在太阳下干得快,说明温度越高分子运动速率越快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨 | |
B. | 校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆 | |
C. | 铁通中加入硫酸铜溶液和石灰乳制杀菌剂波尔多液 | |
D. | 铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于置换反应 | B. | 生成物都属于氧化物 | ||
C. | 氧气中氧元素为0价 | D. | 生成的二氧化硫属于空气污染物 |
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