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如图是电解水的装置.通电后两极上都有气体放出.根据电解水的实验,得出以下结论:
(1)甲气体是
 
,具有
 
性.
(2)甲、乙两气体的体积比理论上为
 

(3)这一变化的文字表达式为
 
考点:电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据已有的水的电解的知识进行分析解答即可,电解水时正氧负氢,氢二氧一,据此解答.
解答:解:(1)甲与负极相连,产生的是氢气,据此可燃性,故填:氢气,可燃;
(2)甲是氢气,乙是氧气,二者的体积比是2:1,故填:2:1;
(3)电解水生成的是氢气和氧气,故填:水
通电
氢气+氧气.
点评:本题考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(化学式为:C6H8O6 )主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.请回答:
维生素C由
 
 
 
元素组成;其质量比依次为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用装置
 
(填装置编号)写出此反应制取氧气的化学方程式
 

(3)如果选用的收集装置需要检验氧气是否已经收集满,则应将带火星的木条放在
 

(4)实验室制取氧气大致可分以下几个步骤,其先后顺序是
 

①加热药品;②停止加热;③将导气管从水槽中取出④检查装置的气密性;⑤将药品装入试管中并把装置安装好;⑥收集气体
(5)试验中:若发生下列情况,其可能的原因是什么
①收集氧气时,发现水槽中的水变成紫红
 

②实验完毕,发现试管中进入水,试管炸裂
 

③收集的氧气不纯
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并做好标记.
②在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学用语填空:
①镁元素
 
;②3个氢原子
 
;③氮气分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习化学的重要工具.如图是元素周期表的一格,从中获取的信息错误的是(  )
A、该元素原子的核内有20个质子
B、该元素原子的核外有20个电子
C、该元素属于金属元素
D、该元素原子的质量为40.08g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在家做如如图所示实验:在一个玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一块糖,在玻璃杯外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了,请用微粒的观点解释现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为电解水实验.根据该实验及对试管中气体的检验,所得下列现象或结论错误的是(  )
A、试管a中的气体是氢气
B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C、产生的H2和O2的质量比约为1:2
D、水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H8O6)是重要的营养物质,能促进人体的生长发育,增强人的体质.它主要存在于水果、蔬菜中.下列关于维生素C的说法中正确的是(  )
A、维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
C、维生素C的相对分子质量为174
D、维生素C 中氢元素的质量分数为40%

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