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    【题目】氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中二氧化锰的质量为（ ）

    A．（A+B﹣C）克 B．（A﹣B﹣C）克 C．（A+B+C）克 D．（A+C）克

    【答案】B

    【解析】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应前后二氧化锰的质量不变；由题意，氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾，则混合物中氯酸钾的质量为（B+C）g，故混合物中二氧化锰的质量为Ag﹣（B+C）g=（A﹣B﹣C）g．故选：B．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较四种物质：CO2、SO2、MnO2、NO2，它们的共同点是（ ）

    A．组成中都含有氧元素

    B．构成中都含有氧分子

    C．氧元素和另一种元素的质量比都是2：1

    D．常温下都是无色气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
    A.
    加热一定量的高锰酸钾固体
    B.
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C.
    向一定量二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液
    D.
    向一定量二氧化锰中不断地加入过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a；b ．
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为 ， 选择的发生装置是（填字母），若得到较纯净的氧气，选择的收集装置是（填字母）．
    （3）选用BC装置制取氧气，反应的符号表达式为 ． B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是；利用C装置收集氧气，证明集气瓶已充满的方法是 ． 实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，你的解决方法是 ．
    （4）氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，制取氨气的装置组合是（填字母）．
    某化学实验小组利用F装置收集氨气，并探究氨气的性质（部分仪器已略去）．

    ①收集氨气时，氨气的进气口是（填“a”或“b”）．
    ②收集氨气一段时间后，打开F装置中的止水夹，观察到烧瓶内产生了喷泉，说明氨气具有的性质是 ．
    ③为防止环境污染，①～④装置可用于吸收多余氨气的是（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲～己是初中化学常见的物质，反应关系如图，“→”表示能转化，“﹣”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是（ ）

    A.甲可以转化成丙
    B.丙丁都是气体
    C.该图涉及2个分解反应
    D.甲乙戊都是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型．
    （1）电解水；反应
    （2）硫在氧气中燃烧；反应
    （3）氯酸钾和二氧化锰固体混合加热 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】稀土元素具有重要用途，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法不正确的是（ ）

    A.铈属于金属元素
    B.铈的原子序数是82
    C.铈原子中的质子数为58
    D.铈的相对原子质量是140.1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
    A.该反应中共有三种元素
    B.图中反应物都是化合物
    C.该反应的本质是原子的重新组合
    D.该反应前后分子的种类发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现用36g水通电后完全分解，试计算 （要求写出计算过程，注意解题格式！）：
    ①可得到氢气的质量为多少？
    ②可得到氧气的质量为多少？
    ③得到的氢气标况下的体积为多少（标况下氢气的密度为0.09g/L，计算结果精确至0.1）？

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