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【题目】用数字和化学符号表示下列意义:

12个硫原子___

23个氢分子___

3)氧化镁中镁元素的化合价为+2___

45个亚铁离子_________

510个硫酸根离子________

6)碳酸钠________

【答案】2S 3H2 5Fe2+ 10 SO42- Na2CO3

【解析】

1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S

2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氢分子表示为:3H2

3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价为+2,故可表示为:

4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个亚铁离子可表示为:5Fe2+

5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字。10个硫酸根离子可表示为:10 SO42-

6)根据化学式的书写方法,钠元素在化合物中体现+1价,碳酸根离子在化合物中体现-2价,再根据十字交叉法,碳酸钠可表示为Na2CO3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料在生活中有广泛的用途。

(1)下图是铁锅的示意图,铁锅手柄使用的塑料具有______________ (填“热塑”或“热固”)

(2)铝锅轻便、耐用,其原因是_____________(写一条即可)

(3)铁制品保存不当,极易生锈,其生锈条件是铁与___________共同接触。

(4)废旧铁锅、铝锅等金属制品不要随意丟弃,应回收利用,这样做的意义是________________

(5)厨房中的下列物品所使用的材料属于金属材料的______________(填字母)

A钢化玻璃

B不锈钢炊具

C纯棉手套

D保鲜膜

(6).某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:

实验I:取硫酸铝溶液加入装有铁粉的试管中

实验Ⅱ:取硫酸铜溶液加入装有铁粉的试管中

在上述两个实验结束后,该同学将实验I和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多。一段时间后过滤,向滤渣中滴加盐酸,结果没有气泡产生。那么,滤液中所含金属离子的情况可能是________(填序号)

A13+

Al3+Fe3+

A13+Fe2+

Fe2+Cu2+

A13+Fe2+ Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如图转化关系.请回答下列问题:

(1)X的化学式是: ,Z的化学式是:

(2)写出Y转化为Z的化学方程式:

(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想,气体X、Y都含 元素,但它们的物理性质、化学性质都不同,请举出X、Y性质不同的一个例子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是(  )

2H 2NH3 SO2 Mg2+ 2OH- H2O

A.表示离子个数的是②⑥

B.表示离子所带电荷数的是④⑤

C.表示分子中原子个数的是③⑦

D.表示分子个数的是①②

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在过滤的实验操作中:

1)在实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有____________(填仪器名称),其中玻璃棒的作用___________。漏斗下端紧靠稍微内壁的原因:____________

2)滤纸的边缘要___液面(填高于低于),这主要是为了___________ .

2)该操作用于水的净水,可除水中___________杂质。

3)如果滤液仍然浑浊。原因可能是____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A. B. C.D都是我们学过的四种物质,其中两种物质由两种相同元素组成;另外两种物质都属于单质。在一定的条件下,它们有如图的转化关系:(反应中涉及的物质都已给出,反应条件已省略)

问:(1)写出下列物质的化学式。

A.___B.___

C.___D.___

2)写出A转化为BD的化学反应文字表达式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:

1)实验室用锌和盐酸制取氢气,发生装置应选____(填序号),检查该装置的气密性方法是 ____

2)写出实验室用A制取氧气的化学方程式____

3)用装置来检验二氧化碳气体,发现新配制的澄清石灰水没有变浑浊,你认为可能的原因是该气体中含有____(填物质名称)气体。用图中____(填序号)除去中含有的该气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。回答下列水的相关问题。

1)水_____(填不是)六大基本营养素之一;日常生活中可用_____区分硬水和软水。

2)电解水实验揭示了水的组成。图1电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是_____(填“a”“b”)。

3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母)。

A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔 D 分子大小

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填变大变小不变)。

4)图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。请回答下列问题:

1)认识物质的组成和结构从宏观角度分析,氧气是由氧_____组成(填元素”“原子‘‘分子,下同);从微观角度分析,氧气由氧____构成。

2)认识物质的性质如图所示,将蘸有酒精的棉芯点燃后伸入烧杯中,向其中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是____

3)认识物质的变化寒冷的冬天,暖宝宝因其能持久稳定发热受到人们的欢迎。暖宝宝中的发热原料是由铁粉、活性炭、氯化钠等物质组成。打开暖宝宝密封包装,原料与空气接触,暖宝宝就会开始发热。暖宝宝发热的过程实际上是铁与空气中的水、______发生化学反应的过程。

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