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16.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,
(1)A为水,C与D发生的化学反应不是(填“是”或“不是”)置换反应.
(2)写出下列反应的化学方程式
A→B2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑C-DCO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根据A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,A和B会相互转化,B会生成C,所以A是水,B是氧气,C是氧化铜,D是一氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,A和B会相互转化,B会生成C,所以A是水,B是氧气,C是氧化铜,D是一氧化碳,经过验证,推导正确,所以A是水,C与D发生的反应是一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应反应不是置换反应;
(2)A→B的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
C-D是氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案为:(1)水,不是;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A一H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,且A、D、G为单质,B、C、E、F为氧化物.它们的转化关系如图所示.

请回答:
(1)物质B的化学式为CuO,物质C的一种用途是灭火等.
(2)反应③的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反应④的基本类型为置换反应.

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7.人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙.市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并填写下列空白.
(1)葡萄糖酸钙〔(C6H11O72Ca〕属于化合物、纯净物
(填“氧化物”“混合物”“化合物”“纯净物”中的两项).
(2)葡萄糖酸钙相对分子质量为430
(3)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为11:112
(4)按说明书服用钙片时,每天摄入的葡萄糖酸钙的质量为0.4g.

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4.描述正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息,下列说法错误的是(  )
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1.下列说法正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,说明氧气有可燃性
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8.下列溶液长期暴露在空气中,溶液质量增大且变质的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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回答下列问题:
(1)上述实验操作的名称分别是:操作①溶解,操作④过滤.
(2)根据上述实验,可以确定该固体已变质(选填“已变质”或“未变质”).
(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是除尽溶液中的碳酸钠,发生反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(4)若E显中性,则A为Na2CO3(写化学式,下同),若E显碱性,则A为NaOH、Na2CO3

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6.如图是同学们学习过的三个重要实验,仔细观察,回答下列问题:

(1)图1是测定空气中氧气含量的实验.在实验过程中,可观察到:红磷剧烈燃烧、放出大量热、产生大量白烟,打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$.燃烧熄灭后,红磷有剩余,则集气瓶内没有(填“仍有”或“没有”)残余的氧气(不考虑气密性不好等因素).
(2)图2是探究燃烧条件的实验.
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