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    2．小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是（　　）
    A．用KMnO4粉末制取O2
    B．用KClO3和MnO2制取O2
    C．用Zn（固体）和稀硫酸制（液体）取H2 （密度比空气小，难溶于水）
    D．用石灰石（固体）和稀盐酸（液体）制取CO2（密度比空气大，溶于水）

    分析 A、根据高锰酸钾制取氧气的反应条件考虑；
    B、根据氯酸钾制取氧气的反应条件考虑；
    C、根据氢气的收集方法考虑；
    D、根据二氧化碳的制取方法和收集方法考虑．

    解答 解：A、用高锰酸钾粉末制取氧气的反应条件是加热，该装置没有酒精灯，故A错；
    B、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应条件是加热，该装置没有酒精灯，故B错；
    C、氢气的密度比空气小，排空气法收集氢气的方法是向下排空气法，图示是向上排空气法，故C错；
    D、石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物是固体和液体不需要加热，由于二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，故D正确．
    故选D．

    点评 制取气体的反应物的状态是固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热，收集方法的选择依据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大用向上排空气法收集，密度比空气小用向下排空气法收集．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．现有①四氧化三铁；②食盐水；③水；④高锰酸钾；⑤洁净的空气；⑥液氧；⑦二氧化锰；⑧铁粉；⑨矿泉水；⑩碳酸氢铵10种物质．其中属于混合物的是（填序号，下同）②⑤⑨；属于单质的是⑥⑧；属于化合物的是①③④⑦⑩；属于氧化物的是①③⑦；其中含有氧分子的物质有⑤⑥；含有元素种类最多的纯净物为⑩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：

    【猜想】
    猜想I：没有变质；     猜想Ⅱ：已经变质；
    【实验和推断】
    （1）A 溶液是稀盐酸或稀硫酸溶液（填名称），若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质．
    （2）若现象b为不产生气泡，说明氢氧化钠没有变质．
    【反思】氢氧化钠的保存方法是A（填“A”或“B”）．  
    A．密封保存     B．不需密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．氢氧化钠是一种重要的化工原料，也是实验室中常见的一种试剂，氢氧化钠必须密封保存，因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质，用化学方程式表示变质原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究：
    探究一：确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
    小强方案：
    实验操作实验现象结论
    取少量样品于试管中，加入一定量水，样品全溶解后，滴加足量的稀盐酸（稀硫酸）（填一种溶液名称）
    有气泡产生
    氢氧化钠已变质
    探究二：确定氢氧化钠固体变质的程度
    小刚方案：
    实验操作实验现象结论
    ①取少量样品于试管中，加入一定量水后，样品全溶解后，滴加过量的CaCl2溶液产生白色沉淀氢氧化钠固体部分
    变质
    ②静置后取上层清液于试管中，滴入2滴酚酞试液溶液变红
    小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是全部除去溶液中的Na2CO3
    探究三：定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量
    1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案：

    通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量（写出计算过程）
    2、小军实验步骤如下
    ①检查好装置气密性，装好药品后连接并固定好装置
    ②打开弹簧夹a，通入一段时间的空气，再称量D装置质量记录为100g
    ③关闭弹簧夹a，打开B装置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶内无气泡产生．
    ④打开弹簧夹a，继续通入一段时间空气，再称量D装置质量记录为102.2g
    …
    实验分析：
    （1）在小军实验中A装置作用是除去空气中的CO2，防止其被D吸收，
    （2）实验步骤④中，继续通入一段时间空气的目的是将反应生成的CO2全部排出被D吸收，
    （3）如果缺装置C，最终所测得氢氧化钠的含量将会偏低（填“偏高”、“不变”、或者“偏低”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氨气在化学工业中用途广泛．合成氨反应的微观过程如下图所示，请结合图示回答问题：

    （1）图中的属于单质（填“单质”或“化合物”）．
    （2）该反应所属的化学反应基本类型是化合反应．
    （3）根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是③（填序号）．
    ①元素的种类   ②原子的质量   ③分子的种类    ④原子的数目
    （4）发射“嫦娥三号”的火箭所用燃料是偏二甲肼（C2H8N2），氧化剂是四氧化二氮（N2O4）反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+X．其中X的化学式是4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．有六种途径可以制得氧气，如图所示：
    （1）写出A、F两种途径的反应的方程式．
    A：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    F：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    （2）D（填序号）途径发生的是物理变化；
    （3）为了使A、F两种途径中二氧化锰的作用是催化作用．
    （4）根据“绿色化学”理念，A（填序号）途径是实验室制氧气的最佳方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．二氧化锰和硫酸铜溶液都可作为过氧化氢分解的催化剂．在一节化学实验课上，小花同学向10g过氧化氢中加入1.65g溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液．实验过程中溶液总质量与反应时间的关系如图所示．求：
    （1）反应生成氧气的质量；
    （2）过氧化氢溶液中溶质质量分数；
    （3）反应结束后，硫酸铜溶液中溶质的质量为0.165g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：
    （1）苹果酸钠盐的相对分子质量是156．
    （2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：O=3：5．
    （3）312g苹果酸钠盐中钠元素的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请结合图回答问题：

    （1）标号②的仪器名称：长颈漏斗．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室选用B、C装置制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是：随时控制反应的发生和停止．
    （4）为零得到纯净、干燥的CO2气体，图G装置的导管气流方向连接顺序是cdab；用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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