分析 (1)水的电解,根据装置图辨别正负极,并依据产物的情况书写反应的文字表达式.
(2)依据不同的净水方式的对比分析净化程度的高低.
(3)根据用肥皂水可以区分硬水和软水解答;
(4)根据节约用水的方法解答.
解答 解:(1)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,所以a中气体体积大属于氢气;(2)净化水常用方法的对比如下:①吸附,利用活性炭的吸附性除去水中有色有异味杂质;②沉淀,静置或加入絮凝剂明矾凝聚水中悬浮小颗粒而沉淀至水底部;③过滤,使用沙子石子等过滤层滤去水中较大颗粒的固体;④蒸馏,对水加热蒸发后进行冷凝得到蒸馏水;从而可知净化程度最高的是蒸馏的方法;
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,我们可用肥皂水区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;
(4)洗手擦香皂时不关上水龙头,持续放水刷牙,用自来水不断为西瓜冲水降温等属于浪费水的行为;用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为.
故答案为:(1)H2(或氢气);(2)蒸馏;(3)肥皂水(或洗涤剂);(4)D
点评 解答本题的关键是要掌握净化水和和电解水方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 它一定含有3个中子 | B. | 它比普通氢分子多一个原子核 | ||
C. | 它的构成可以用H3表示 | D. | 可以推测它的化学性质与H2不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气在氧气中燃烧,产生红色火焰 | |
B. | 红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾 | |
C. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼的红光,生成黑色固体 | |
D. | 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙、丙可能依次为Fe2O3、HCl、Ca(OH)2 | |
B. | 当乙为CuSO4时,它可以由H2SO4与CuO反应生成 | |
C. | 两物质的类别只能是氧化物或碱 | |
D. | 甲、乙、丙物质的类别可能依次为盐、盐、碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
测定次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
样品质量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氢氧化钠溶液质量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀质量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
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