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    用合适的化学符号填空：
    ①五个磷原子
     
    ；            ②两个氧气分子
     
    ；
    ③钠离子
     
    ；                ④氧化镁中镁元素显+2价
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；
    每个氧分子由2个氧原子构成；
    每个钠离子带1个单位正电荷；
    元素的化合价应该标在元素符号的正上方．
    解答：解：①五个磷原子可以表示为5P；            
    ②两个氧气分子可以表示为2O2；
    ③钠离子可以表示为Na+；                
    ④氧化镁中镁元素显+2价可以表示为
    +2
    Mg
    O．
    故填：5P；2O2；Na+； 
    +2
    Mg
    O．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素在自然界里分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是（　　）
    A、铁B、铝C、硅D、氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是研究和学习化学的一种重要方法．下列推理正确的是（　　）
    A、Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8
    B、分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
    C、由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物
    D、铁钉生锈和铁丝燃烧都有氧气参与，所以都是氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业废水中含有大量硫酸亚铁、少量硫酸铜以及不溶性杂质．请你设计一种经济方便实用的方案回收金属铜并得到硫酸亚铁晶体．根据下表给出的部分内容，完成此实验．
                实验步骤               实验目的
    （1）将废水过滤除去不溶性杂质
    （2）
     
    		把硫酸转化为金属铜
    （3）过滤
     
    （4）在上述固体混合物中加入适量的稀流酸直到不在产生气泡为止；过滤
     
    （5）将（3）（4）中的滤液蒸发浓缩
     
    写出上面第（2）步、第（4）补中发生的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做铁丝在空气中燃烧的实验时，集气瓶底部加有少量水，其作用是
     
    ，还可以用
     
    来代替，反应的文字表达式是
     
    ；做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部也加有少量的水，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子和原子的根本区别是（　　）
    A、分子大，原子小
    B、分子间有间隙，原子间没有间隙
    C、分子在运动，原子不动
    D、在化学反应中分子可分，而原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字填空：酒精灯的酒精不超过容积的
     
    ；加热试管内的液体，其液体体积不超过试管容积的
     
    ；没有指明药品的用量，应取最小量，液体应取
     
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧
     
    ，
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
     
    ，
     
    ．
    （3）氢气在空气中燃烧
     
    ．
    （4）天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是
     

    A．寒冷的干冰     B．清澈的河水    C．坚硬的大理石     D．
     
    ．

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