练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．鸡蛋、鱼和牛奶提供的主要营养素是（　　）
    A．糖类B．油脂C．蛋白质D．无机盐

    分析 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．

    解答 解：鸡蛋、鱼和牛奶等中均富含蛋白质．
    故选C

    点评 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能与食物来源是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应属于分解反应．工业上采用分离液态空气方法制取氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．中考复习阶段，小海同学梳理了以下知识：
    ①某粒子的结构示意图为；则X可能等于8；
    ②蒸发和过滤操作中玻璃棒作用是相同的；
    ③除去银粉中的少量铜和铁可用足量的AgN03溶液；
    ④用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体；   
    ⑤铵态氮肥不能和草木灰混合施用；
    ⑥用酒精洗去笔油污迹属于乳化作用．
    其中正确的是（　　）
    A．①④⑤⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．②③④⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．2013年世界环境日的主题为“地球需要你，团结起来应对气候变化”．请回答下列有关问题：
    （1）化石燃料燃烧使化学能转化为热能，是当今人类生产、生活中重要的能源．但是化石燃料的燃烧会产生温室气二氧化碳（填一种），导致温室效应．所以提倡使用新能源，你知道的新能源有：太阳能、风能等．
    （2）我国积极发展绿色能源能，以减少污染性气体的排放．对于①水力发电；②风力发电；③天然气发电；④太阳能发电；⑤垃圾焚烧发电；⑥核能发电等六种发电方式，你认为不利于减少温室气体排放的是③⑤ （填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法符合食品安全要求的是（　　）
    A．将海鲜速冻冷藏保鲜B．农业上大量使用农药、化肥
    C．用甲醛溶液浸泡蔬菜、水果D．用聚氯乙烯塑料制作食品包装袋

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．

    【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分．
    猜想1猜想2猜想3
    只有CO只有CO2CO和CO2都有
    【猜    想】
    【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图实验装置：
    【实验探究】
    （1）实验过程中观察到A装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体．
    （2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中黑色粉末变成红色；③F中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体．E装置中反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO2↑+CO↑+H2O．
    【问题讨论】
    （1）B装置的作用是检验二氧化碳是否被完全吸收，D装置的作用是吸收水分．
    （2）装置末端酒精灯的作用是处理尾气CO，防止污染空气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法，其反应的微观过程如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．该反应不存在化合价的变化
    B．该反应元素的种类发生改变
    C．该反应符合质量守恒定律
    D．该反应的化学方程式为2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．
    【猜想】甲：可能是酚酞变质的缘故；              乙：可能是NaOH溶液与空气中CO2反应的缘故；
    丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．
    【查阅资料】：碳酸钠溶液显碱性．
    【理论分析】：
    （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象．
    （2）乙同学的猜想也不正确，理由是碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红．
    【实验设计】
    （3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成如表：
    实验步骤设计这一步骤的目的
    1．用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液．①排出水中溶解的氧气．
    2．在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．②隔绝空气．
    （4）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：
    实验方法观察到的现象和结论
    方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液．质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明
    ①过浓的氢氧化钠也会使酚酞褪色（或酚酞溶液红色是否褪去，与NaOH溶液的质量分数有关）．
    方案二：②将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释．③溶液变红，说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅．
    （1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？
    【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究：
    方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论
    小亮取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡酚酞试液
    不变色    		恰好完全中和
    小丽用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和
    小林取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生产盐酸过量，没
    有完全中和
    【方案评价】请判断以上设计的三个方案中，小丽同学的方案是正确的．
    【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因：反应后的溶液如果呈酸性，酚酞也不变色；因为中和反应的产物NaCl和硝酸银溶液反应也会产生白色沉淀．
    （2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
    【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH
    小丽猜想：溶质只有NaCl
    小林猜想：溶质有NaCl、HCl
    你的猜想：溶质有NaCl、NaOH（填化学式）
    小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存．
    【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：
    实验操作 实验现象实验结论
    取反应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液③小林猜想正确
    ④有蓝色沉淀生成你的猜想正确

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案