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    19．下列物质对空气不会造成污染的是（　　）
    A．二氧化氮B．二氧化硫C．氮气D．沙尘暴

    分析 空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等．

    解答 解：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入的颗粒物都是主要的空气污染物，能造成空气污染．氮气不被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体．
    故选：C

    点评 本题较为简单，只要能记住空气的污染物即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．从①氧气、②二氧化碳、③氮气、④二氧化硫、⑤水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质并用序号填空：
    （1）酥脆的饼干放置在空气中久了会变软，说明空气中含有⑤
    （2）小老鼠在盛满空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有①
    （3）盛有澄清石灰水的烧杯放置在空气中久了会形成一层薄膜，说明空气中含有②
    （4）空气是制造氮肥的天然原料，说明空气中含有③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（　　）
    A．48B．22C．4D．26

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某原子R的相对原子质量为x，原子核内中子数为y，则R2-离子的核外电子总数为（　　）
    A．x-y-2B．x-y+2C．x-yD．y-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．实验装置如图1所示：

    （1）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是A（填序号）来制取．用装置E来收集，其原因是氧气不易溶于水．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰共热制备氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，它属于分解反应（写出基本反应类型）．此反应中氯酸钾、氯化钾、氧气的质量比是：245：149：96．
    （3）如图2是通电分解水的实验装置．在实验过程中，试管a中产生的气体是氧气．A端是电源的负极．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．空气中体积分数最大的气体是氮气，地壳中含量最多的金属元素是铝，它与氧元素组成的化合物化学式为Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．化学是一门以实验为基础的学科．根据下图，回答问题．
    （1）仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是集气瓶
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是B（填字母序号），该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰的作用为催化作用．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，选用的收集装置是C（填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是可以控制液体的滴加速率．
    （4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如下图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．

    ①装置H的作用是防止液体倒流入装置G中，使试管炸裂，
    ②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为M．（填“K”、“L”或“M”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．每年的6月5日是世界环境日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求．2016年环境日中国主题为“改善环境质量推动绿色发展”．空气和水是我们每个人的生活息息相关的重要自然资源，请你回答：
    （1）工业上可通过分离液态空气法制取氧气，该过程是物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）
    （2）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括①③④（填序号）
    ①CO     ②CO2③SO2④NO2
    （3）请列举出一条爱护水资源的措施：节约用水，防止水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．2H2O的相对分子质量是（　　）
    A．20B．36gC．30gD．36

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