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气密性良好的实验装置(如图所示)中仪器①、②的名称分别是
 
 
,用此装置测定空气中氧气体积分数时,先在仪器①内加入
 
,然后用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃仪器②内的红磷后,立即伸入仪器①中并迅速塞紧橡皮塞,观察到
 
的现象,待红磷熄灭并完全冷却后,
 
(填具体操作),此时观察到烧杯中倒吸入仪器①的水量小于预想值,其可能的原因是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据常见仪器的名称和用途、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷;进入集气瓶中水的量,可以判断氧气的体积分数进行解答.
解答:解:仪器①、②的名称分别是集气瓶、燃烧匙;用此装置测定空气中氧气体积分数时,先在仪器①内加入水,然后用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃仪器②内的红磷后,立即伸入仪器①中并迅速塞紧橡皮塞,观察到的现象是:产生大量的白烟,待红磷熄灭并完全冷却后,打开弹簧夹,此时观察到烧杯中倒吸入仪器①的水量小于预想值,其可能的原因红磷不足量.
故答案为:
集气瓶;燃烧匙;水;产生大量的白烟;打开弹簧夹;红磷不足量.
点评:可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是:能和空气中的氧气反应,生成物是固体,不能和空气中的其它物质发生化学反应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把15.8g高锰酸钾完全分解可制得多少克氧气?若用过氧化氢制取这些氧气,至少需要过氧化氢多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在老师指导下,从如图中选择装置进行气体的实验室制备.

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)若选择A装置作为制取O2的发生装置,则A中反应的化学方程式为:
 

(3)若制取并收集一瓶CO2,应该选取装置
 
,此反应的化学方程式为:
 

(4)若用装置C排空气收集H2,气体应从导管的
 
(填“b”或“c”)端进入;
(5)将图D进行合理修改,使其适合用排水阀收集O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在研究质量守恒定律时,将镁条在空气中点燃,待反应完毕后称量,发现燃烧后留下的固体物质质量比镁条的质量大,该实验最终解释合理的是(  )
A、一部分镁条可能与空气中别的物质反应生成固体粉末
B、没有在封闭环境中做实验
C、镁条在燃烧过程中由于温度较高,部分生成物呈气态逸进空气中
D、符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)甲同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为:
 
.制取和收集氧气可选用的装置是
 
;用实验装置E收集某气体,其中水的作用是
 
;实验装置F的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
 
.通过F、G两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是
 

(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰固体于试管中,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取锰酸钾固体于试管中在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾分解速率大大加快.请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列试验装置图回答问题

(1)写出带标号的仪器的名称:a:
 
2.
 

(2)用A装置制取氧气的文字表达式为:
 
应选用的收集装置为
 

(3)如图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 
.改进后的优点是:
 
(填序号)
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便;
②装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于分解反应的是(  )
A、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
B、2H2O
 通电 
.
 
2H2+O2
C、C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
D、HCl+NaOH═NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)图中A的名称是
 
,B的名称是
 
,B在过滤操作中,它的作用是
 

(2)过滤时漏斗下端管口应
 
,漏斗中液面应
 
滤纸边缘.
(3)若过滤后滤液仍然浑浊,应该
 
.出现浑浊的可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据乙醇(酒精)C2H5OH的化学式进行以下计算:(相对原子质量:H-1  C-12  O-16)
(1)计算乙醇分子的相对分子质量.
(2)计算乙醇中各元素的质量比.
(3)计算乙醇中碳元素的质量分数.

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