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二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如图所示,下列说法正确的是(  )
A、氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变
B、氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
C、氧化汞、汞、氧气都由原子构成
D、氧化汞、汞、氧气都由分子构成
考点:微粒观点及模型图的应用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:可以根据图中信息进行分析、判断,从而得出正确的结论.在化学变化中,元素的种类和原子的个数不变,分子种类要发生改变,构成物质的微粒有分子和原子及离子.
解答:解:
A、由图示可知:氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变.
B、由图示可知:氧化汞分解过程中,氧化汞分子变成了汞原子和氧分子.
C、氧化汞与氧气由分子构成,而汞由原子构成.
D、氧化汞与氧气由分子构成,而汞由原子构成.
故选:A.
点评:本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系及其物质的分类方面的知识,可以依据已有的知识结合图示进行解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的两个实验,请分别回答问题.

(1)通过实验1可以测定
 
.待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到
 
的现象时,可达到该实验目的.
(2)通过实验2可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是
 

综合分析上述两个实验,以下说法正确的是
 
.(填序号)
①实验1中红磷可以换成木炭
②实验1若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
③实验2中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用,防止气体受热膨胀,冲开胶塞
④实验2中的气球作用之一是收集反应产生的气体
⑤实验2锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质,H为气体.它们的相互转化关系如图所示.

(1)写出下列物质的化学式;B
 
,D
 
;I
 
;J
 

(2)反应①③④⑤中属于化合反应是
 
(填序号)
(3)写出化学反应④的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)有单质铜生成的置换反应
 

(2)实验室制氢气
 

(3)证明锌比铁活泼的反应
 

(4)高炉炼铁原理
 

(5)吸热的化学反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气被看成是最环保的清洁能源,但是电解水的方法制氢气成本高.据报道,科学家研制出了一种氮化镓-锑合金,利用它能更好地促进水在太阳光下分解获得氢气,且可重复使用.
(1)如图1是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列
 
(用图中序号表示)
(2)氮化镓-锑合金在利用太阳光分解水的反应中起
 
 作用.
(3)如图2所示的两个实验中,发生物理变化的是实验
 
;实验Ⅱ中没有发生改变的微粒是
 
,试管乙中得到的气体是
 
.实验Ⅱ中反应的化学符号表达式为
 

(4)实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中,从微观看,水分子的构成没有发生变化,发生变化的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中常见的下列物质,属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、澄清石灰水
C、含有冰的水D、食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、NaCl
B、O2
C、2H
D、Hg

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

乘坐公共汽车时常常会在车内嗅到一股油味,对此作分析,不正确的是(  )
A、多嗅这种汽油味对自身健康不利
B、车内禁止吸烟主要是防止引发爆炸
C、这个实例可以说明分子在不断运动
D、这个实例还说明分子很小,看不见,摸不着

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