分析 根据A在通电的条件下反应生成D和E,所以A为水,所以D、E是氢气或氧气中的一种,B和E在加热条件下能生成红色固体G,所以G为铜,B为氧化铜,那么E就是氢气,所以D为氧气,碱式碳酸铜受热分解能生成氧化铜、水和二氧化碳,所以C为二氧化碳,二氧化碳和黑色单质X反应生成气体F,气体F会与氧化铜反应生成铜,所以F是一氧化碳,X就是木炭,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,所以H是碳酸钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答 解:(1)A在通电的条件下反应生成D和E,所以A为水,所以D、E是氢气或氧气中的一种,B和E在加热条件下能生成红色固体G,所以G为铜,B为氧化铜,那么E就是氢气,所以D为氧气,碱式碳酸铜受热分解能生成氧化铜、水和二氧化碳,所以C为二氧化碳,二氧化碳和黑色单质X反应生成气体F,气体F会与氧化铜反应生成铜,所以F是一氧化碳,X就是木炭,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,所以H是碳酸钙,碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水、二氧化碳,水通电生成氢气和氧气,氢气和氧化铜加热生成红色的铜,二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铜加热也会生成铜,二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以A是H2O,B是CuO,G是Cu,H是CaCO3;
(2)C→H的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和水,其反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
E+B→G的反应是氢气和氧化铜反应生成白色的铜和水,其反应的化学方程式为:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案为:
(1)H2O,CuO,Cu,CaCO3.(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 区别羊毛纤维和合成纤维 | 点燃,闻气味 |
B | 除去CO2(HCl、H2O) | 依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸 |
C | 除去KCl溶液中少量MgSO4 | 加入适量Ba(OH)2溶液 |
D | 除去CaO(CaCO3) | 高温煅烧 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定空气中氧气含量时选用硫磺做可燃物 | |
B. | 多吃水果和蔬菜可以补充维生素 | |
C. | 用燃着的火柴检查煤气管道是否漏气 | |
D. | 实验后的废液直接倒入下水道 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纯净的空气是混合物 | |
B. | 空气污染指数越高,空气质量越差 | |
C. | 空气中各成分的含量恒定不变 | |
D. | 教室里某个氧原子可能来自上世纪欧洲田园 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲物质的溶解度随温度的升高而增大 | |
B. | 在t1℃时,甲、乙两饱和溶液的溶质质量分数相等,均为20% | |
C. | 在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液 | |
D. | 将甲、乙两饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃,所得溶液溶质质量数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成盐和水的反应都是中和反应;用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 | |
B. | 服用氢氧化钠治疗胃酸过多;误食重金属盐,可立即服用蛋清或牛奶解毒 | |
C. | 为人体补充维生素而食用新鲜蔬菜;硒是人体必须的微量元素,应大量服用 | |
D. | 使用新能源,能减少酸雨产生;干电池可以将化学能转化为电能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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