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12.请用所学化学知识解释下列原理.
(1)铝制品具有良好的抗腐蚀性能的原因是铝和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜.
(2)水沸腾时可将烧水的壶盖顶开,用微观观点解释其原因是温度升高,分子间间隔变大.
(3)工业上可以Cl2与NaOH溶液作用制取漂白粉:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.与此类似,可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca(OH)2]反应来制取漂白粉,试写出此反应的化学方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

分析 (1)根据铝和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜进行解答;
(2)根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析解答即可.
(3)根据Cl2与石灰乳(主要成分Ca(OH)2)反应生成氯化钙、次氯酸钙和水进行解答.

解答 解:(1)铝和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,所以铝制品具有良好的抗腐蚀性能;故填:铝和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜;
(2)水沸腾时可将烧水的壶盖顶开,是因为温度升高,水分子间的间隔变大.故填:温度升高,分子间间隔变大;
(3)Cl2与石灰乳(主要成分Ca(OH)2)反应生成氯化钙、次氯酸钙和水,此反应的化学方程式:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
故答为:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

点评 本题考查了化学知识与在生活中的应用,完成此题,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
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3.现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X无明显变化,Y表面有铜析出,则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.X>Cu>YD.Y>Cu>X

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20.A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去),其中A为金属氧化物,E、F为金属单质,且F为紫红色,化学反应②和③的基本反应类型相同.请按要求填空:
(1)物质C的化学式为H2O.
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(4)E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为EHF.

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7.盐和碱是两类重要的物质,它们之间发生的反应是中学化学中重要的学习内容,在日常生活和工农业生产中也有广泛的应用.向一盛有硫酸钠的烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液,在这过程中发生的反应的化学方程式为Ba(OH)2+Na2SO4=2NaOH+BaSO4↓,随着氢氧化钡溶液的滴入,烧杯溶液中减少的离子是硫酸根离子,增加的离子是氢氧根离子.从开始滴入氢氧化钡溶液直至过量,生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系正确的图象是A.

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17.甲冋学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验.

①B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,该反应的还原剂是一氧化碳.
②实验过程中,C中的现象是澄清的石灰水变浑浊,D处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气.
③对该实验的分析正确的是a(选填编号).
a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
b.C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
c.反应开始后通入0.1g一氧化碳可生成0.1g铜
d.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
④甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是为了排尽装置内的空气,反应前已经通入一段时间的CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关,请填写下列空格:
用化学方程式表示:
(1)水在通电作用下的反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)细铁丝在氧气中燃烧的反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.了解溶液酸碱性对人类的生产、生活有重要意义.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.依据图甲、图乙回答下列问题:

(1)图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,其中a点表示的含义是t2℃时,X、Y的溶解度相等.
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