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    根据化学方程式：H2SO4＋Na2S2O3Na2SO4＋S↓＋X↑＋H2O，推断物质X的化学式为

    [　　]

    A．SO2

    B．SO3

    C．H2S

    D．Na2O

    答案：A
    解析：

    解题的关键是利用化学反应前后原子的种类和数目没有改变．首先观察该反应，氢原子和钠原子已经守恒，所以推断X物质由S和O两种元素组成，反应前H2SO4、Na2S2O3两个分子中含有3个S原子，而反应物Na2SO4和S两个分子中共含有2个S原子，故X中含有1个S原子．同理推出X中含有2个氧原子，因此X的化学式为SO2．也可以把方程式改写为2H＋S＋4O＋2Na＋2S＋3O2Na＋S＋4O＋S＋X＋2H＋O，整理得X＝S＋2O，所以X的化学式为SO2．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面由光亮的红色变为黑色；趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．
    （1）上述变化中黑色物质是
    CuO
    （化学式）．
    （2）根据实验现象推断这种气体具有
    还原
    性．
    试写出一个符合这个变化的化学方程式
    CuO+H2?Cu+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?武汉）某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）
    探究过程如下：
    I．连接实验装置并检查装置气密性
    Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积．
    Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量．
    IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数．
    请回答下列问题：
    （1）B中发生反应的化学方程式是
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．
    （2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、
    洗涤
    洗涤
    、
    干燥
    干燥
    、称量．
    （3）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
    ①II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小．②
    未等装置B冷却就读取D中数据
    未等装置B冷却就读取D中数据
    ，导致计算结果偏
    大
    大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学小组利用如图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）探究过程如下：
    I连接实验装置并检查装置气密性
    II向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积．
    III经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量．
    IV该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积
    即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数．请回答下列问题：
    （1）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、
    洗涤
    洗涤
    、
    干燥
    干燥
    、称量．
    （2）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
    ①II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小．
    ②
    未等装置B冷却就读取D中数据
    未等装置B冷却就读取D中数据
    ．
    …
    （3）日常生活中为方便使用通常将金属制成合金，伍角币为钢芯镀铜、一元币为钢芯镀镍（Ni）合金
    ①铸造以上硬币用到的材料都是
    金属
    金属
    材料
    ②选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
    A
    A
    （填序号）．
    A．金属的导电性         B．金属的耐腐蚀性
    C．金属的硬度           D．金属价格与硬币面值的吻合度
    ③以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应：
    Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑  Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
    四种金属活动性由强到弱的顺序为
    Al＞Fe＞Ni＞Cu
    Al＞Fe＞Ni＞Cu
    （用元素符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学课外活动小组用如图所示的装置制取氯气（Cl2）并模拟盐酸工业合成氯化氢（金属网用以防止气体在燃烧过程中发生爆炸）．
    查阅资料：常温下，氯气是一种浅绿色有毒气体．
    氯气的制取：
    （1）实验室可利用高锰酸钾固体与浓盐酸制取氯气，同时生成KCl、MnCl2和水．写出制取氯气反应的化学方程式为
    2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑
    2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑
    ．
    （2）将浓盐酸加入锥形瓶的操作方法是
    将锥形瓶倾斜，标签向着手心，试剂瓶口与锥形瓶口紧挨着，倾倒即可
    将锥形瓶倾斜，标签向着手心，试剂瓶口与锥形瓶口紧挨着，倾倒即可
    ．
    合成氯化氢：
    （3）实验过程：①先通入氢气，先
    验纯
    验纯
    后点燃；②待氢气稳定燃烧后，将浓盐酸加入锥形瓶中，氢气在氯气中持续安静燃烧．
    （4）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是
    H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl
    H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl
    ，根据该实验，你对“物质燃烧的条件”的新认识是
    燃烧不一定有氧气参加
    燃烧不一定有氧气参加
    ．
    （5）观察到燃烧管的上方产生大量白雾，这是由于
    氢气和氯气燃烧生成氯化氢，氯化氢与空气中水蒸气接触，氯化氢溶于水形成盐酸小液滴
    氢气和氯气燃烧生成氯化氢，氯化氢与空气中水蒸气接触，氯化氢溶于水形成盐酸小液滴
    ．
    （6）先通氢气并点燃，再通氯气的原因是
    先通氢气并点燃，利用氢气燃烧先将装置内氧气消耗，再使氢气和氯气燃烧
    先通氢气并点燃，利用氢气燃烧先将装置内氧气消耗，再使氢气和氯气燃烧
    ；采用外管通氢气、内管通氯气的目的是
    氢气的密度比空气密度小，所以向上运动，且氢气无毒，氯气有毒，泄漏后污染环境，所以采用外管通氢气、内管通氯气
    氢气的密度比空气密度小，所以向上运动，且氢气无毒，氯气有毒，泄漏后污染环境，所以采用外管通氢气、内管通氯气
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列化合物与单质相互转化的关系（如图），回答：
    （1）若化合物乙的溶液呈溶液蓝色，单质y是银白色固体，则该反应的化学方程式为是
    Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
    Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
    ；
    （2）在常温下若y是气体单质，则化合物甲的化学式可能是
    HCl或H2SO4
    HCl或H2SO4
    ；
    （3）若常温下化合物甲是黑色固体，化合物乙是无色液体，则该反应的化学方程式为
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    ．

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