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请根据下图所示的实验装置图填空。

 

 

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①          ,②          ,③         

(2) 实验室采用装置A制取氧气时,收集装置可选择          。连接好装置后,应先                   ,试管口的棉花团的作用是                    

(3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是            ;锥形瓶内放的固体是         ,其作用是                   。与高锰酸钾加热制氧气相比,该方法的优点是            (填序号)

A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.比较环保且生成的氧气多

若装置B中反应十分剧烈,据此提出该实验安全注意事项是        

A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶    C.加热反应物

(4)实验室制二氧化碳可选用      装置(填序号),收集二氧化碳可选用      装置(填序号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:                          

 

【答案】

(14分,每空1分)(1)铁架台、分液漏斗、水槽(2)C(或D)、检查装置气密性、防止高锰酸钾粉末喷入导管。(3)双氧水、二氧化锰、加快反应速率(作催化剂、催化作用)

B   A (4)B、D、碳酸钙 + 盐酸 氯化钙 + 水 + 二氧化碳

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?吉安模拟)请根据下图所示的实验过程和提供的数据,回答下列问题:

(1)生成二氧化碳的质量为
4.4g
4.4g
,稀盐酸的溶质质量分数为
7.3%
7.3%

(2)计算出混合物样品中氯化钠的质量(写出计算过程).
(3)该实验实际测得的氯化钠质量往往会有偏差,其原因可能是
二氧化碳部分溶于水
二氧化碳部分溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
,写出反应的文字(或符号)表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是
氧化氢溶液
氧化氢溶液
,仪器②的作用是
控制过氧化氢溶液的流速
控制过氧化氢溶液的流速
.写出反应的文字(或符号)表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(4)实验室用排水集气法收集氧气的原因是:
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所示的实验过程和提供的数据,计算样品中钠元素的质量.(提示:①氯化钠与盐酸不反应   ②二氧化碳溶于水的质量忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所示的实验过程和提供的数据,计算不饱和溶液Ⅱ中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?保康县模拟)请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:

(1)原混合物样品中CaCl2的质量是多少?
(2)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少?

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