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工业上采用
 
法制取氧气,是利用了液态氧和液态氮
 
不同的性质,发生的是
 
变化.实验室常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢等的方法制取氧气,两种方法相比较,后者的优点具有
 
 
,常常加入二氧化锰是因为它能够
 
考点:氧气的工业制法,实验室制取氧气的反应原理
专题:空气与水
分析:根据工业上制取氧气的原理、物理变化与化学变化的区别方法,进行分析解答.根据用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其优点有很多,如常温反应,不需加热(或操作简便);反应速率快;便于回收二氧化锰;制得的氧气纯净(或无污染)解答.
解答:解:
由于空气中大约含有21%的氧气,所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料;工业上制取氧气采用的是分离液态空气法,是利用液态氧与液态氮的沸点的不同进行分离;由于分离过程中没有新物质生成,属于物理变化;
由题意,比较可知:高锰酸钾加热制取氧气,需要加热,浪费资源,用时间多,污染环境;而改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,其优点有很多,如常温反应,不需加热(或操作简便);反应速率快;便于回收二氧化锰;制得的氧气纯净(或无污染);常常加入二氧化锰是因为它能够加快反应速率.
故答案为:分离液态空气;沸点;物理;常温反应,不需加热(或操作简便);反应速率快;加快反应速率.
点评:本题难度不大,掌握氧气的工业制法的原理(利用液态氧与液态氮的沸点的不同进行分离)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室利用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气
 
 

(2)红磷在氧气中燃烧
 
 

(3)木炭在氧气中燃烧
 
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 
 

(5)实验室利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气
 
 

(6)实验室利用加热高锰酸钾制取氧气
 
 

(7)硫在氧气中燃烧
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)选用符合要求的物质的字母填空
A.食盐   B.明矾    C.氧气   D.金刚石   E.镁粉   F.稀盐酸
①常用作切割玻璃的是:
 
;②常用作食品防腐剂的是:
 

③常用作烟花和照明弹的是:
 
;④常用作净水剂的是:
 

⑤常在金属表面喷漆、涂油以隔绝
 
防止金属被锈蚀.
(2)将下列各名词填在与之相对应的空格中(填序号).
A.升华    B.密度   C.气味    D.颜色    E.溶解性   F、硬度
①干冰用于人工降雨,是因为干冰会
 

②由于氦气的
 
小且化学性质不活泼,因此常被用来填充气球;
③由于固体食盐和碳酸钙的
 
不同,所以可以用水加以区分;
④我们可以根据酒精、白醋和水的
 
明显不同来区分它们.
(3)请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A.防止药品污染    B.防止试管破裂   C.防止实验误差    D.防止液体溅出
①加热试管时,先均匀加热,后集中加热
 

②滴管使用后,及时清洗并放在试管架上
 

③量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化合反应的是(  )
A、乙炔+氧气
点燃
二氧化碳+水
B、氢气+氧气
点燃
C、氧化汞
加热
汞+氧气
D、氢气+氧化铜
加热
铜+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是(  )
A、用水冲灭
B、用嘴吹灭
C、用书本扑打扑灭
D、用湿抹布扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、洁净的空气、氧气
B、液态氧、氮气
C、生锈的铁钉、生理盐水
D、冰水混合物、汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:

能在水中大量共存的一组离子是(  )
A、NH4+、Na+、Cl-、SO42-
B、H+、Na+、NO3-、CO32-
C、K+、Ba2+、OH-、SO42-
D、K+、Ag+、NO3-、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲醛(CH2O)是室内污染的主要成分之一,它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料.下列关于甲醛的说法正确的是(  )
A、甲醛含有一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子
B、甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成
C、甲醛是由C、H、O三种元素组成
D、甲醛中C、H、O元素质量比是1:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列放热现象主要是由物理变化引起的是(  )
A、木材燃烧放热
B、葡萄酿酒放热
C、白炽灯泡通电放热
D、苹果腐烂放热

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