水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是 、过滤水中的杂质.
(2)生活中常用 来区分硬水和软水.生活中如何将硬水软化 .洗洁精可以洗掉油污是发生了 .
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生 成的气体是 ,负极产生的气体可以用 来检验;反应的符号表达式为 ,属于 反应.(填基本反应类型)
考点: 硬水与软水;电解水实验;乳化现象与乳化作用;碳单质的物理性质及用途;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题: 空气与水.
分析: (1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;
(2)根据硬水、软水的区别方法选择试剂,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)根据电解水实验的现象、结论分析回答.
解答: 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;
(2)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水.与肥皂水混合泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,生活中常将硬水煮沸来降低水的硬度;洗洁精具有乳化作用,能与用于清洗油污.
(3)电解水正极生成的是氧气,负极生成的氢气,负极产生的气体氢气能燃烧,产生淡蓝色的火焰,用燃着的木条检验.反应的符号表达式是:2H2O2H2↑+O2,属于分解反应.
故答案为:(1)吸附色素和异味;
(2)肥皂水;加热煮沸;乳化作用;
(3)氧气;燃着的木条;2H2O2H2↑+O2↑;分解.
点评: 本题主要考查了活性炭的作用、软水和硬水的区分、硬水的软化、电解水实验的现象和生成物的性质等,属于基础的知识,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:
有关水分子的叙述正确的是( )
A.水在固态时分子式静止不动的
B.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
C.保持水的化学性质的微粒是水分子
D.水由液态变成气态时水分子质量变小
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科目:初中化学 来源: 题型:
氯酸钾与二氧化锰的混合物共28.4g,加热完全发生分解后剩余固体的质量为18.8g.
(1)生成氧气的质量为 g.
(2)剩余固体中二氧化锰的质量为多少?(第2小题写出解答步骤)
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科目:初中化学 来源: 题型:
1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的.在讨论时,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,于是就拿磁铁来吸了一下.这一过程属于科学探究的( )
A.假设 B.实验 C.做结论 D.观察
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列家庭小实验,不能成功的是( )
A.用过滤的方法把硬水变成软水
B.用食醋除去热水瓶胆内壁的水垢
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.用2B铅笔芯做导电性实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
下述关于分子和原子的说法,正确的是( )
A.在化学反应中,分子种类一定发生变化
B.同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合分子
C.混合物与纯净物不同,是由于组成物质的原子不同
D.原子是保持物质化学性质的最小粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳家族中,C60的分子结构形似足球(如图所示).关于C60的说法中,错误的是( )
A.它是一种单质
B.每个C60分子由60个碳原子构成
C.它与金刚石是同一种物质
D.它完全燃烧后的产物是CO2
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