甲乙两同学用不同方法测定A、B两种磁铁矿中Fe3O4的质
量分数。(反应过程中所有杂质均不参与反应,计算结果均保留一位小数)
(1)甲同学取8gA种磁铁矿于玻璃管中,通入足量的CO,并在不同时刻测定管内剩余固体的质量(如下表):
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体质量/g | 7.6 | 7.0 | 6.4 | 6.4 |
①该种磁铁矿中Fe3O4的质量分数为 。
②t2时,固体混合物中铁元素的质量分数为 。
(2)乙同学获知若1500tB种磁铁矿用于工业炼铁,最多可得到含杂质4%的生铁875t,
求B种磁铁矿中Fe3O4的质量分数。(写出计算过程)
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关溶液的说法,正确的是( )
A. 溶液一定是无色液体
B. 溶液一定是均一稳定的混合物
C. 将KNO3的不饱和溶液变成饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定变大
D. 20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,说明该温度下100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是_______(填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 _____________。
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法_______________________。
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式____________;
②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
按下列操作完成实验,对实验结果分析正确的是( )
A.检查气密性: B.量取10ml液体:
导管口有气泡,则装置漏气 实际所得液体体积小于10ml
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C.测定空气中O2的含量: D.称取25g物质:
瓶内水面上升体积大于瓶内空气体积的1/5 实际称得固体质量小于25g
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科目:初中化学 来源: 题型:
我校实验室有一批生锈的铁架台,某兴趣小组为了翻新铁架台,设计了以下三
个步骤:①用砂纸打磨铁架台 ②用稀盐酸或者稀硫酸短时间浸泡,水洗并擦干净
③防锈处理。
(1)铁架台生锈的原因是铁与空气中的 (填化学式)共同作用的结果。 (2)仿照稀盐酸除铁锈的化学方程式:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
写出稀硫酸除铁锈的化学方程式: 。
(3)为了方便后续使用,请写出步骤③的一种方法: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将20℃时某KNO3溶液均分为两份,第一份恒温蒸发掉10克水,析出a克晶体;第
二份恒温蒸发掉20克水,析出晶体b克。则a与b的关系正确的是
A.2a=b B.2a≤b
C.2a≥b D.2a<b
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