【题目】18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。
(1)英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的文字表达式是 。
(2)基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是 。
(3)后来,科学家进一步利用电解水实验(如图所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是 (填“1”或“2”)。
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【题目】小凯同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 | 总结 | |
实验一 | 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生, 木条不复燃 | 过氧化氢常温下能分解产生氧气,但是放出氧气慢而且少 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | ① | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
(1)请你帮小凯同学填写上表中未填完的空格。
(2)小悦同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ② ;
第二方面的实验是利用“实验二”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作是:③ ,观察到有大量气泡产生,带火星的木条复燃,说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率,即MnO2的 ④ 没变。
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【题目】某同学测定了一些食物的pH如下。根据表中数据判断有关说法正确的是
食物 | 蕃茄 | 橘子 | 鸡蛋清 | 牛奶 | 玉米 |
PH | 4 | 3 | 8 | 6 | 8 |
A. 胃酸过多的病人适宜多吃橘子
B. 牛奶和鸡蛋清都显碱性
C. 番茄的酸性比橘子强
D. 橘子汁能使紫色石蕊试液变红
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【题目】蛋白质是由多种氨基酸[丙氨酸:CH3CH(NH2)COOH等]构成的极为复杂的化合物,人体通过食物获得蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸,试计算:丙氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比____________。
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【题目】科学家用计算机模拟后确认,60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是
A.N60是一种新型的化合物
B.一个N60分子中含有30个N2分子
C.N60的相对分子质量为840
D.N60和N2混合后形成的是纯净物
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【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)如果用A装置制取氧气,加入药品前应先 。锥形瓶内应先加入的物质是 ,锥形瓶内液体的液面应到 (填“a”或“b”)处。写出以A为发生装置制取氧气的化学表达式: 。
(3)收集氧气可选用装置C或 (选填装置序号),选用装置C的理由是 。
(4)用一定质量的KClO3和MnO2制取O2,选用的发生装置为 (选填装置序号)。用如图装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是 。
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【题目】下列关于“物质……在氧气中燃烧的现象……反应基本类型”的描述中,正确的是
A.碳……发出白光……化合反应 B.铁丝……火星四射……分解反应
C.磷……大量白雾……氧化反应 D.石蜡……火焰发白光……化合反应
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【题目】下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题
(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子 相同,第三周期中,开头的是____ 元素,靠近尾部的是 元素,结尾的是 元素。
(2)如图所示,硫原子的相对原子质量为 ,在化学反应中该原子比较容易 ______(填“得到”或“失去”)电子变成离子,硫离子的符号为 ;
(3)从上表中我探究出以下规律:在原子中,核电荷数=原子序数= = 。
(4)加碘食盐中的“碘”指的是 (填字母)。
A.原子 B.元素 C.分子 D.物质
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