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    (2分)近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下图甲为元素周期表中的镉元素，图乙为镉原子结构示意图。请回答：

    ⑴镉的原子序数为 ，属 （填“金属”或“非金属”）元素。

    ⑵镉位于元素周期表第 周期，图乙中

    = 。

     

    ⑴48 金属 ⑵五 2

    【解析】

    试题分析：（1）通过元素周期表中的镉元素的方格，可以知道镉的原子序数为48，带“金字旁”，属于金属元素

    （2）在元素周期表中周期数等于电子层数，根据结构示意图，核外有5个电子层，所以镉位于元素周期表第5周期，由于质子数等于核外电子数，所以x=48-2-2-18-18=2

    考点：元素周期表中方格信息

     

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    ⑴第一小组：小莉同学设计了如下图所示实验装置，集气瓶中充满二氧化碳气体，滴管中吸入了氢氧化钠溶液，集气瓶中的气球通过导气管与外界空气相通。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    挤压滴管橡胶胶帽，使氢氧化钠溶液滴入集气瓶中。

    气球逐渐变大

    二氧化碳和氢氧化钠溶液确实发生了化学反应

    同组的小华同学对此提出质疑，他将上述实验滴管中的氢氧化钠溶液换成 ，然后再重复完成实验，观察到现象是 。小华补充这一实验的原因是 。

    ⑵第二小组：小秦同学对实验装置做了如图改进。集气瓶中充满二氧化碳气体，气球通过导气管与外界空气相通，分液漏斗A中装有氢氧化钠溶液。分液漏斗B中装有另一种试剂。

    步骤一：打开分液漏斗A的活塞，使氢氧化钠溶液流入集气瓶中。

    现象：气球逐渐变大。

    步骤二：打开分液漏斗B的活塞，使 溶液流入集气瓶中。

    现象： ，产生这一现象的化学反应方程式是 。

    结论：二氧化碳和氢氧化钠溶液可以反应，该反应的化学方程式是 。

    ⑶对于现象不明显的化学反应，上述两组同学的实验是分别从反应物和生成物两个方面进行的探究验证，其所利用的原理是不同的。

    ①第一组是通过实验证明 验证化学反应发生了；

    ②第二组是通过实验证明 验证化学反应发生了。

     

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