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    （1）根据俗名写化学式．
    俗名熟石灰纯碱
    化学式①
     
    		②
     
    （2）用符合要求的物质的字母填空．
    a．稀盐酸 b．氢氧化钠 c．氯化钠 d．碳酸氢钠 e．硫酸铜
    ①可用于去除铁锈的是
     
    ；
    ②可用于治疗胃酸过多的是
     
    ；
    ③可用于游泳池杀菌消毒的是
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义,酸的化学性质,常用盐的用途
    专题：物质的性质与用途,化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析解答即可．
    （2）根据常见物质的性质和用途进行分析．
    解答：解：（1）①熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为：Ca（OH）2，故填：Ca（OH）2；
    ②纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3；故填：Na2CO3；
    （2）①稀盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水，故稀盐酸可用于除铁锈；故填：a；
    ②胃酸的成分是盐酸，盐酸能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用碳酸氢钠来治疗胃酸过多；故填：d；
    ③硫酸铜是一种重金属盐，能杀死病菌、微生物，可用于游泳池消毒；故填：e．
    点评：本题考查化学物质在生活中的应用以及化学物质的判断，培养学生的应用能力．解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为
     
    ，收集装置是
     
    （填字母）．
    （2）小亮利用上述装置进行实验室制取二氧化碳的探究．
    ①选择药品．小亮对三组药品进行了研究，实验记录如下表：
    组别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，不选用第③组药品的原因是
     
    ．
    ②选择装置．可选用的发生装置为
     
    ，收集装置是
     
    （填字母）．
    （3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示．在干燥管内的铜网上应盛放
     
    ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是
     
    ，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．小明和小亮的装置比较，优点在于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的主要成分是N2，O2，在通常状况下，它们不起反应．但是，在放电条件下，N2和O2却可以直接化合，生成无色、不溶于水的NO气体．NO在常温下很容易跟空气中的O2化合，生成红棕色的NO2气体，NO2是一种有毒气体，易溶于水，它与水反应生成HNO3和NO，请按要求填写下列空白：
    （1）在实验室收集一瓶NO气体，应采用的收集方法是
     
    ．
    （2）CO和NO是不同的物质，但它们在性质上有相似之处，请写出一条相似的化学性质
     
    ．
    （3）NO2和NO属于
     
    ．（填酸、碱、盐、氧化物）
    （4）在N2→NO→NO2→HNO3的变化中氮元素的化合价变化的规律是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    煤燃烧成二氧化碳，二氧化碳增多会引起温室效应．现在提倡低碳环保生活，请你提出一条低碳环保的措施
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系．如果甲是某种非金属元素单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：
    （1）乙是
     
    （填物质名称），该物质的一种用途是
     

    （2）写出甲→丙的化学方程式：
     

    （3）若乙、丙交换位置，上述转化关系能否成立？
     
    （填“能”或
    “不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，锥形瓶内是二氧化碳气体，在胶头管内是氢氧化钠浓溶液，装置气密性良好．挤压胶头管的胶帽，会出现的现象为
     
    ，原因是瓶内压强
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”），瓶内发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年邯郸市化学实验操作考试有一题是测定废酸液的酸碱度并试验其某些性质，小明同学分别做了废酸液与紫色石蕊试液、金属锌、生锈铁钉反应的实验，在进行废酸液（主要含有稀盐酸）与生锈铁钉反应的实验时，他发现溶液由无色变为黄色，请你帮他写出产生该现象的化学反应方程式
     
    ．
    【发现问题】小明在回收铁钉时又发现铁钉表面出现了气泡，他对此时溶液的成分产生了兴趣，此时溶液的溶质是什么？
    【实验探究】小明同学思考分析后认为：此时溶液显
     
    性．为了确定溶液的成分，他进行了如下实验：
    【进行实验】
    实验内容实验现象实验结论
    方案一：取上层清液于试管中，向其中加入过量NaOH溶液．
     
    ．    		清液中含有的三种
    溶质是
     
    ．
    方案二：①取上层清液于试管中，向其中加入
     
    溶液，②将产生气体通入澄清石灰水    		①产生气体，②气体使澄清石灰水变浑浊．
    【反思交流】通过以上探究，还能得出废酸液的其它两点化学性质：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用家庭生活用品可以对化学知识进行学习和探究．食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质能完成的实验为
     

    A、检验自来水中是否含有氯离子      B、除去热水瓶中的水垢
    C、鉴别BaCl2溶液和CaCl2溶液           D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、铝元素原子核内的质子数为13
    B、铝的相对原子质量为26.98g
    C、铝原子的核外电子分三个电子层
    D、铝元素在化学反应中容易形成+3价的阳离子

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