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装有澄清石灰水的试剂瓶,瓶壁上常附有难溶的白色固体物质,它是石灰水和空气中的
二氧化碳
二氧化碳
反应所致;炒过的瓜子香而脆,在空气中放置一段时间会变软,使人口感变差,是因为吸收了空气中的
水蒸气
水蒸气
;日常生活中证明空气中有此物质的另一现象或实验方法是
将表面干燥冰冻过的塑料瓶放入空气中,瓶外壁有水珠
将表面干燥冰冻过的塑料瓶放入空气中,瓶外壁有水珠
分析:空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此瓶壁上常附有难溶的白色固体物质;炒过的瓜子香而脆,在空气中放置一段时间会变软,使人口感变差,是因为吸收了空气中的水蒸气;证明含有水蒸气的方法有:将表面干燥冰冻过的塑料瓶放入空气中,瓶外壁有水珠.
解答:解:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此瓶壁上常附有难溶的白色固体物质;炒过的瓜子香而脆,在空气中放置一段时间会变软,使人口感变差,是因为吸收了空气中的水蒸气;证明含有水蒸气的方法有:将表面干燥冰冻过的塑料瓶放入空气中,瓶外壁有水珠;故答案为:二氧化碳,水蒸气;将表面干燥冰冻过的塑料瓶放入空气中,瓶外壁有水珠.
点评:本考点考查了空气中各种气体的含量和实验方法的设计,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)仪器①的名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如下:
组别 药品 实验现象
碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
从制取和收集的角度分析,一般选择第
(填序号)组药品,所发生反应
的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)A、B、C、D、E装置可用于实验室制取和收集某些气体:
①根据你选择的药品,可选用图中
B
B
C
C
(填字母序号)组装一套制取二氧化碳的装置,检验二氧化碳集满的方法是
用燃着的木条伸到集气瓶口,如果马上熄灭,则证明已满
用燃着的木条伸到集气瓶口,如果马上熄灭,则证明已满

②若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其化学方程式为:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,你选用的发生装置是
A
A
(填字母序号).已知实验室制H2时可选择D和E的收集装置,说明其具有的性质是:
难溶于水
难溶于水
密度小于空气
密度小于空气

(4)若将CO2的发生装置与F装置连接可组装实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.
①装有澄清石灰水的试剂瓶内发生的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,装有紫色石蕊试液的试剂瓶内观察到的现象是
紫色变为红色
紫色变为红色

②烧杯中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧.由此可知,在进入菜窖前(菜窖中一般会含有较多的二氧化碳),应对其中的二氧化碳的含量进行检验.你的做法是:
做灯火试验,灯火熄灭或燃烧不旺,就不能冒然进入
做灯火试验,灯火熄灭或燃烧不旺,就不能冒然进入

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,在括号里填上基本反应类型.
(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合制氧气
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反应
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反应

(2)向滴有紫色石蕊的蒸馏水中通入二氧化碳
CO2+H2O═H2CO3;化合反应
CO2+H2O═H2CO3;化合反应

(3)装有澄清石灰水的试剂瓶壁上生成一层白膜
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

装有澄清石灰水的试剂瓶,瓶壁上常附有难溶的白色固体物质,它是石灰水和空气中的________反应所致;炒过的瓜子香而脆,在空气中放置一段时间会变软,使人口感变差,是因为吸收了空气中的________;日常生活中证明空气中有此物质的另一现象或实验方法是________.

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科目:初中化学 来源:《第2单元 我们周围的空气》2013年单元测试卷(宜昌市上海中学)(解析版) 题型:解答题

装有澄清石灰水的试剂瓶,瓶壁上常附有难溶的白色固体物质,它是石灰水和空气中的______反应所致;炒过的瓜子香而脆,在空气中放置一段时间会变软,使人口感变差,是因为吸收了空气中的______;日常生活中证明空气中有此物质的另一现象或实验方法是______.

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