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    写出下列物质的颜色
    高锰酸钾
     
    碳酸钙
     
          铁丝
     
       五氧化二磷
     
    ．
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据常见的物质的颜色回答．
    解答：解：高锰酸钾是暗紫色的固体，碳酸钙白色的固体，铁丝银白色固体，五氧化二磷是白色的固体．
    故答为：暗紫色；白色；银白色；白色．
    点评：本题比较简单，熟记常见物质的颜色即可回答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列性质属于化学性质的是（　　）
    A、金刚石的硬度最大
    B、金属铜是红色固体
    C、水是无色的液体
    D、蜡烛能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子的质量是碳-12原子质量的2倍，只用所给数据计算该原子的相对原子质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．图①和图②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：

    （1）由图①可知碘元素的一点信息是：
     
    ；
    （2）A、B、C中与碘元素化学性质相似的是
     
    （填字母）；
    （3）碘元素在元素周期表中排在第
     
    周期；
    （4）碘化镁的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1g氧原子和1g铁原子里，哪个所含的原子个数多？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：

    试回答下列问题：
    （1）无色气体D的化学式为
     
    ，白色沉淀E的化学式为
     
    ，钡盐B的化学式为
     
    ．
    （2）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用下图装置制备气体，请问答：

    （1）请写出图示仪器名称：a：
     
    ，b：
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取和收集干燥的氧气的装置应选用
     
     （填序号），反应的化学方程式是
     
    ；用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用
     
    （填序号），其反应化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小洁与几个同学在实验室里用如图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体．（实验室现有的药品如下：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰）．

    （1）根据所提供的药品，小明同学能够制得的气体是
     
    ．由于实验室急需该气体用于实验，小明同学选用了A装置作为发生装置，则其选择的药品是
     
    ，在该装置的试管口上堵上一团棉花，目的是
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，属于
     
    反应．（选填“化合”或“分解”）
    （2）上述气体的收集装置除选用排水法外还可以选用
     
    装置进行收集，将其验满的方法是：
     
    ．
    （3）上述反应加热过程中试管破裂，发生这种情况的可能原因：（写二条）
     
    、
     
    ．
    （4）随着实验的进行，小明发现该药品的量不足以制取足够量的气体，改用二氧化锰固体与过氧化氢溶液，此时小明的同组同学小华提出使用装置
     
    制取气体，则锥形瓶内装的是
     
    ，分液漏斗装的是
     
    （填个化学药品）．该装置的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    M元素的单质可以用于原子反应堆的导热剂，其原子结构示意图为
    （1）该原子有
     
    个电子层，X的值是
     
    ，M元素属于
     

    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）M元素的离子符号是
     
    ．

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