【题目】根据下列实验装置图,回答下列有关问题
(1)图中标有①的仪器名称是________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________,集满二氧化碳的集气瓶应____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________________,二氧化锰起________作用,应选择的发生装置是____(填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管____(填“a”或“b”)处通入。
(4)为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应,氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应。如图所示进行实验(装置气密性良好,实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态)。
实验一:氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应打开分液漏斗的活塞,使稀盐酸逐滴滴加入A中锥形瓶,观察到________________的现象时,关闭活塞,证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应;
实验二:氢氧化钠与二氧化碳反应将注射器中的氢氧化钠溶液推入B中锥形瓶,过一段时间后,打开弹簧夹K,观察到___________________________________的现象并且溶液呈红色,证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应。请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是__________________________________。锥形瓶B中溶液最后呈红色__________(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠有剩余。
【答案】 长颈漏斗 略 正 略 催化 B b 溶液由红色变为无色 A瓶中液体进入B瓶中,且B瓶中出现白色沉淀(实验现象一定要写到后者才得分) CO2+2NaOH═NaCO3+H2O 不能
【解析】(1)图中仪器①的名称是长颈漏斗;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳密度比空气大,所以应正放在桌面上;
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是:2KClO3 2KCl+3O2↑;因为此反应是固体的加热反应,所以可用装置B作为发生装置,用盛满水的F装置收集氧气,相当于排水法收集氧气,气体可从c进入,水被从b排出;
(4)实验一:开始时,氢氧化钙溶液显碱性,遇到酚酞显示红色,氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,随着盐酸的滴入,烧杯中溶液红色逐渐褪去;当红色刚好变为无色时,氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应,溶液显中性,证明二者发生反应;
实验二:将注射器中的氢氧化钠溶液推入B中锥形瓶,锥形瓶中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠,反应方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,从而使锥形瓶内压强变小,A装置中的压强大,打开弹簧夹K时,A锥形瓶内的氯化钙就会流入B中,然后氯化钙与反应生成的碳酸钠反应,生成碳酸钙白色沉淀,因此可据A瓶中液体进入B瓶中,且B瓶中出现白色沉淀证明二氧化碳和氢氧化钠确实发生了反应;
锥形瓶B中溶液最后呈红色不能证明氢氧化钠有剩余,因为二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠溶液也显碱性,也可能是碳酸钠过量,有剩余。
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【题目】如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题.
(1)写出仪器名称:⑧ 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时,发生装置的仪器组合是 (选填序号)。反应的化学方程式为 。
(3)若用图2装置收集二氧化碳气体,进气口应为 端。(选填“m”或“n”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
(1)B中反应的化学方程式是________________________________。
(2)实验过程中,C中的现象是________________,D处点燃的目的是_____________________________。
(3)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是______________________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是元素周期表的一部分,据此回答下列问题。
图1
图2
(1)图1中12号元素的原子在化学反应中易___(填“得到”或“失去”)电子形成离子,其离子符号是___。
(2)图2是铟元素原子的结构示意图,则x=___。通过上表分析可知,铟元素位于元素周期表第___周期。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】尿素[CO(NH2)2]是农业生产中常用的一种优质肥料。它由______种元素组成;其中氢、氧元素的质量比为________;它属于化学肥料中的______肥。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来,小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是 。
(2)同学们按如图装置进行实验,当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时, (填写“可以”或者“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
(3)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例,你建议选择 (填写字母),简要说明你的理由 。
A.36:3 B.40:3 C.48:3
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【题目】下列实验设计不能达到目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 证明二氧化碳能溶于水 | 证明二氧化碳密度大于空气 | 证明通入的气体是二氧化碳 | 小苏打能与盐酸反应放出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】实验室里现有氯酸钾和二氧化锰,以及下列仪器.
(1)请写出标号仪器名称A ;B .
(2)利用上述仪器和药品制氧气,你选择的仪器是 .(填序号)
利用该组合装置制氧气的化学方程式是 .
(3)二氧化锰在该反应中的作用是 .该实验中收集氧气的方法是 .检验氧气的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是
A.天气炎热时,鱼塘里的鱼总喜欢往水底游动
B.用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污
C.实验室常将固体配成溶液进行化学实验以控制反应速率
D.对于人体必需元素,也要注意合理摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康
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