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    下列化学反应中，属于分解反应的是
     

    A．氢气+氧气  
    点燃
      水    B． 碳酸→二氧化碳+水
    C．一氧化碳+氧化铜  
    加热
      铜十二氧化碳    D．
     
    ．
    考点：分解反应及其应用
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”，据此进行分析判断即可．
    解答：解：A、氢气+氧气  
    点燃
      水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
    B、碳酸→二氧化碳+水，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
    C、一氧化碳+氧化铜  
    加热
      铜十二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．
    D、碳酸钙
    高温
    氧化钙+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（合理即可）．
    故答案为：B；碳酸钙
    高温
    氧化钙+二氧化碳．
    点评：本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C（化学式C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力． 求：
    （1）维生素C中含有
     
    种元素，每个维生素C分子中共含有
     
    个原子．
    （2）维生素C的相对分子质量
    （3）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为 
    （4）某同学每天服三次，每次2片，则该同学每天服用维生素C多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是实验室制取气体的常用装置：

    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，为使得氧气更纯净，组合装置B和
     
    ，实验前小明同学先向仪器M中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器M的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
     
    ．发生反应的化学方程式为：
     
    ；在该实验中，二氧化锰起
     
    作用．
    （3）图G注射器在化学实验中有很多种用途．
    a若用注射器替换长颈漏斗，优点是
     
    ．
    b注射器还可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向长颈漏斗中加入少量水至浸没长颈漏斗末端；②将注射器连接到装置A的导管口处；
    ③打开弹簧夹，缓慢拉动注射器的活塞，观察到
     
    ，表示装置A的气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家在调查研究后警告，到本世纪末，北冰洋夏季将可能看不到浮冰，成为一片“无冰洋”．科学家倡议大家日常生活中多使用节能灯．
    （1）科学家发出倡议的目的
     

    （2）为解决此问题你的另一种做法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是苯的标签上的部分文字说明，请回答问题．
    （1）由标签提供的信息推测苯的物理性质有
     

    （2）苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，请写出化学方程式
     
    反应前后氧的化合价分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    3个二氧化碳分子
     
    ；干冰
     
    ； 石灰石的主要成分是
     
    ；2个碳酸根离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮同学把食盐放在空气中，一段时间后，食盐表面有液滴出现，这说明空气中含有
     
    ；他又把澄清的石灰水放置在空气中，一段时间后，发现石灰水表面产生一层白膜，这说明空气中含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号一一对应填入空格中
    注意事项 原因描述
    A制取装置中试管口要略向下倾斜 ①防止水沿导管倒流入热试管，引起试管裂
    B排水法收集完氧气时应气将导管
    移出水面，再熄灭酒精灯    		 ②不易溶于水，密度比空气大
    C收集氧气时，可以用排水集气法，也可以用向上排空气法 ③防止装置漏气，气体不能从导管排出
    D实验前要检查装置的气密性 ④防止固体表面的水分在管壁凝聚，流到试管底部使试管炸裂
    A
     
         B
     

    C
     
         D
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛燃烧是一个比较复杂的过程，首先观察到蜡烛融化，这属于
     
    变化．之后蜡烛燃烧观察到有发
     
     放
     
    的现象，这时发生了
     
    变化．从以上过程，我们不难总结出在化学变化过程中往往同时伴随有物理变化．

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