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完成下列实验.
实验步骤 现象 原因
向试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管
向上述试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条伸入试管
考点:实验室制取氧气的反应原理
专题:空气与水
分析:据过氧化氢 常温可分解,但反应比较慢,生成氧气的量较少,二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率进行解答.
解答:解:过氧化氢 常温可分解,但反应比较慢,所以向试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,可观察到溶液中有气泡产生,但木条不复燃,因为生成氧气的量较少,不足以使带火星的木条复燃;
向上述试管中加入少量二氧化锰,由于二氧化锰可加快过氧化氢的 分解速率,所以溶液中有大量气泡产生,迅速产生较多的氧气,可使带火星的木条复燃;
故答案为:
实验步骤 现象 原因
向试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管 溶液中有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢常温下可分解产生氧气,但是反应比较慢
向上述试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条伸入试管 溶液中有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解
点评:了解过氧化氢的分解原理,及二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂即可顺利解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.
 
(用文字表达式表示 )
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用D图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
 
;  ②
 


实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后
 
,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气.
(4)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(此小题为不定项选择填空,多选,下同)
 

A.通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B.向过氧化氢溶液中加一定量的水
C.把反应装置浸在冷水中,降低反应温度
D.检查装置气密性,使装置不漏气
(5)用试管进行排水法集气时,主要出现了如图A.B.C所示的3种操作,其中合理的是
 

(6)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请问:我国苗族常用银壶装牛奶招待客人,牛奶还能保存较长时间,这说明了什么原因?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)写出仪器的名称:①
 
 ③
 
 ⑤
 
 ⑥
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选仪器
 
 (填序号).其反应的表达式为:
 
.收集氧气的方法有
 
 和
 

(3)如果用过氧化氢分解来制取氧气,发生装置最好选用仪器
 
 (填序号);其反应的表达式为:
 
;其化学反应基本类型是
 

(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后,某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果
 

(6)检验O2是否已经集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有化学方程式M+2C
 高温 
.
 
3Fe+2CO2↑,物质M的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学用如图装置测定空气中氧气的含量.实验过程是:
①实验前测得试管的容积为30mL;
②按图连接好仪器;
③取下带导管的橡皮塞,将一些紫红色的细铜丝揉成团送入试管底;
④塞好橡皮塞,固定好装置,夹紧止水夹;
⑤给试管加热一段时间后,停止加热;
⑥等试管冷却后,打开止水夹;
⑦测得进入试管的水的体积为4mL;
⑧拆除装置,清洗仪器.
请回答下列问题:
(1)为保证实验的准确性,在步骤②和③之间还应该增加的实验步骤是
 

(2)加热时,观察到试管中的现象是
 
,反应的文字表达式为
 

(3)等试管冷却后,才打开止水夹的原因是
 

(4)烧杯中的水会进入试管的原因是
 

(5)理论上进入试管的水的体积应约为
 
mL,你认为实验结果与理论值有较大误差的原因可能是:(写出2种可能)①
 
,②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有4瓶气体,它们是①氧气,②氮气,③空气,④二氧化碳,现将它们一一鉴别.
(1)在4瓶气体中分别倒入澄清石灰水,振荡,使澄清石灰水变浑浊的是
 
(填序号,下同).
(2)将燃着的木条分别插入没有变浑浊的3瓶气体中,燃烧更旺的是
 
,燃烧变化不明显的是
 
,火焰立即熄灭的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图实验室制取氧气常用的装置,请问答:

(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用
 
 (填序号);该反应的文字表达式为
 
;把高锰酸钾装入试管内的方法是
 

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧应选用的发生装置是
 
(填序号),理由是
 

(3)实验过程中常会出现异常情况,认真分析:
①用高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因是
 
;实验结束后发现试管破裂了,可能的原因是
 

②收集到的氧气不纯,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大气污染物主要包括
 
 
 
 
 
 

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