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8.化学概念在逻辑上存在如图所示关系的是(  )
ABCD
M碱溶液金 属化合物分解反应
N碱性溶液非金属氧化物化合反应
A.AB.BC.CD.D

分析 应用各知识点的概念,理解概念间相关的关系,结合图示所提供的关系意义,分析相关的选项从而判断正确与否,从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物,纯净物又可分为化合物与单质,化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等;从元素的分类看,元素分为金属元素和非金属元素.

解答 解:图中的M、N属于包含关系.
A、碱溶液属于碱性溶液的一种,属于包含关系,故正确;
B、元素分为金属元素和非金属元素,因此金属元素与非金属元素属于并列关系,故错误;
C、氧化物属于化合物的一种,是N包含M,故错误;
D、分解反应与化合反应属于并列关系,故错误;
故选:A.

点评 此题是对概念间关系的考查,把握个概念间的关系是解题的关键所在,此题应属基础知识考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称:长颈漏斗.
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用F装置收集二氧化碳时,气体应从b(选填“a”或“b”)端通入.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应(填基本反应类型).
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置为AC或AE(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.属于化学变化的是(  )
A.蔗糖熔化B.香水挥发C.牛奶发酵D.海水结冰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.氮化碳(C3N4)可做切割工具.C3N4中,C的化合价为+4,N的化合价是(  )
A.-3B.+1C.+3D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.只用水无法鉴别的一组物质是(  )
A.炭粉、二氧化锰B.淀粉、氯化钠C.冰糖粉、硫酸铜D.碳酸钙、氯化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.青花瓷上的着色剂是氧化钴(CoO),在CoO中Co元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.-1D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科的特点.
①每个氧分子是由二个氧原子构成的,可用符号O2表示;
②酒精(C2H5OH)是一种常用消毒剂,酒精由三种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为3:8;1mol C2H5OH中含6.02×1023个氧原子.
③水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气的微观过程示意图:
该反应的化学方程式为H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.已知A为黑色粉末,B为单质,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答;

(1)写出下列物质的化学式:A:CuOC:CO2
(2)写一种由B元素组成的单质的名称:金刚石;
(3)反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,该反应的基本类型是:置换反应.反应②的化学方程式为CO+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.如图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余).A为黑色粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;F为能导致“温室效应”的无色气体;A、B、C、F均为氧化物;D、E、H均为单质;D和H为无色气体、E为黑色固体.
请回答下列问题:
(1)B物质的化学式为:H2O2,D物质的用途有供给呼吸,支持燃烧;
(2)A物质在反应①中的作用是催化作用,操作X为过滤;
(3)反应④的化学方程式为:H2CO3=CO2↑+H2O,其反应类型为分解反应;
(4)反应⑤的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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