分析 1)结合营养素补充剂的标签,分析食品中营养成分;
(2)根据物质的性质和化学方程式的书写等方面进行分析;
(3)根据影响反应的因素来分析“咀嚼”后咽下的好处.
解答 解:(1)蛋白质、油脂、糖类、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素;对比钙片的部分说明书中营养成分数据表,可知该钙片可以补充人体所需六大营养素中的无机盐、维生素;故答案为:无机盐、维生素;
(2)胃酸的主要成分是盐酸,与钙片中的碳酸钙发生反应能生成氯化钙、水和二氧化碳,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)因嚼碎后与反应物胃酸的接触面积增大,化学反应加快,则嚼碎后服用疗效快,故答案为:嚼碎后服用疗效快.
点评 本题主要考查了营养素、物质的性质以及化学方程式的书写方法等方面的内容,完成此题,可以依据已有的知识结合标签提供的信息进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质:石墨、水银、液氮 | B. | 碱:烧碱、纯碱、氢氧化铜 | ||
C. | 混合物:食醋、盐水、金刚石 | D. | 有机物:蛋白质、乙醇、糖水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱溶液的pH>7,碳酸钠溶液的pH也大于7,所以碳酸钠是碱 | |
B. | 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 | |
C. | 离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 | |
D. | 单质是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在实验室里制取气体时,先检验装置的气密性 | |
B. | 做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加少量水 | |
C. | 为节约药品,做测定空气中氧气含量的实验时红磷的量要少 | |
D. | 做氢气燃烧实验时,先检验氢气的纯度 |
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