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    能保持二氧化碳化学性质的粒子是
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据已有的知识进行分析，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，据此解答．
    解答：解：二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，二氧化碳分子是保持二氧化碳性质的粒子，故填：二氧化碳分子．
    点评：本题考查了物质构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素Rn-核外共有x个电子，它的相对原子质量为m，其核内所含中子数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在构成原子的粒子中，元素的种类由
     
    决定；元素的相对原子质量由
     
    决定；元素的化学性质主要由
     
    决定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从图中选择适当的实验装置序号填空，并回答有关问题．
    （1）写出仪器名称：①
     
    ；②
     
    ③；
     
    ；④
     
    ．
    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，试管口还要放一团棉花，目的是
     
    ；采用分解过氧化氢制取和收集氧气时，应该选用的装置组合是
     
    （填相应字母）．写出过氧化氢制取氧气的文字表达式：
     
    ．
    （3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是
     
    ．
    （4）在实验室制取氧气主要分为以下七步．
    第①步：给试管加热
    第②步：检查装置的气密性
    第③步：用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
    第④步：将高锰酸钾放入试管中，管口塞一团棉花，用带导管的塞子塞紧
    第⑤步：用排水集气法收集一瓶氧气
    第⑥步：熄灭酒精灯
    第⑦步：将导管从水槽内拿出来
    正确的操作顺序是
     
    ．第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，生产之要，生活之基．今年3月22日是第二十届“世界水日”．市政府号召广大市民朋友：珍惜水、节约水、保护水．完成下列问题：
    （1）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，可用
     
    来测定水的酸碱度．
    （2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ，生活中使硬水软化的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知元素R的相对原子质量为56，在它的+3价氧化物中，R与氧两种元素的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式：
    （1）磷在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气：
     
    ；
    （3）电解水：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、米饭煮熟B、天然气燃烧
    C、水沸腾D、菜刀生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的实验操作正确的是（　　）
    A、
       氧气的验满
    B、
        浓硫酸的稀释
    C、
           过滤
    D、
        给液体加热

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