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    写出下列化学用语：

    （1） 2个氢原子__________；（2） 2个水分子____________；（3） 3个亚铁离子____________；

    （4）硫的氧化物（其中硫元素显+6价）_____________。


    （1）2H；（2）2H2O；（3）3Fe2+；（4）SO3


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是　　，说明　　．

    （2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次．静置一段时间后，A中的液面　　刻度线（选填“低于”“等于”“高于”），说明　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列处理事故的方法不正确的是（　　）

    　

    A．

    电器着火，迅速切断电源

    　

    B．

    图书着火，用泡沫灭火器灭火

    　

    C．

    天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风

    　

    D．

    洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组根据如图1的转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究．

    （1）炼铁的原理是　　（用化学方程式表示）．（2）经初步分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质．上述转化关系中，生成一氧化碳的化学方程式是　　．

    （3）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究．

    【猜想与假设】

    甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的　　乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：

    假设一：只含有铁；假设二：含有　　．

    【实验探究】为验证甲组的猜想，同学们按如图2所示装置进行实验（箭头表示气体流向）．

    上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是　　，装置Ⅲ的作用是　O　．当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是　　．

    乙组同学通过实验确定了假设二成立．

    【交流反思】同学们发现甲组同学实验中有缺陷，你的改进方法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列叙述中，正确的是(　 　)

        A. 原子的质量主要集中在原子核上

        B. 构成物质的粒子只有分子和原子

        C. 气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动

        D. 物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

    (1) 通电后负极产生的气体是     ，检验正极产生的气体的方法 

    是 _________ 。

    (2) 水通电过程中发生变化的微粒符号是___________,该变化属于

    _________________反应(填基本反应类型)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体．该气体是（　　）

    　

    A．

    氮气

    B．

    氧气

    C．

    氦气

    D．

    水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语表示：

    （1）2个水分子　　（2）5个氮原子　　（3）氢气　　（4）钠离子　　．

    （5）地壳中含量最多的金属元素　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为探究过氧化氢分解反应快慢的影响因素，某学习小组设计了下列实验：

    实验①

    实验②

    实验③

    下列说法，不正确的是（　　）

    　

    A．

    对比实验①和②，可研究常温下，MnO2对反应快慢的影响

    　

    B．

    对比实验①和③，可研究常温和50℃对反应快慢的影响是否相同

    　

    C．

    对比实验②和③，可研究MnO2和50℃的温度对反应快慢的影响是否相同

    　

    D．

    综合实验①、②和③可知，5%过氧化氢溶液最适合用于实验室制取氧气

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