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    某同学观察了如下图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是
    A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
    B．氯化氢和氨气能发生化学反应
    C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
    D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
    D
    氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟，说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，A正确；产生白烟，而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，BC正确；两瓶无色气体混合后，生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，D错误。故选D。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下摘录的是某些同学对所学知识的整理归纳，你认为正确的是
    A．合金属于金属单质B．使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火
    C．盐水的凝固点比水高，沸点低D．用水银温度计测量体温——温度升高，原子变大

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    能保持氧气化学性质的粒子是
    A．OB．H2O2C．O2D．O2-

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的。下表是原子结构模型的几种学说
    时间
    		模型类型
    		科学家
    		内 容
    1803年
    		道尔顿模型
    		道尔顿（英国）
    		原子是一个坚硬的小球
    1897年
    		汤姆生模型
    		汤姆生（英国）
    		发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽
    1911年
    		卢瑟福模型
    		卢瑟福（英国）
    		发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转
    1913年
    		分层模型
    		玻尔（丹麦）
    		电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）
    现代
    		电子云模型
    		 
    		电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少

    ①             　    ②         　　      ③                     ④  
    上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是          （填序号），这种原子模型是一种           结构。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    “八月桂花香”这一现象说明（　）
    A．分子很小B．分子分裂成原子C．分子在不断地运动D．分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用分子原子知识解释下列现象错误的是
    A．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同
    B．“墙内开花墙外香” —— 分子在不断的运动
    C．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大
    D．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体
    A．分子的体积增大B．分子间间隔增大
    C．分子的质量增大D．分子的个数增多

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是                                            
    A．单质是由单原子构成的分子
    B．只有单质与化合物才能形成混合物
    C．一种元素只能形成一种化合物
    D．原子可以相互结合形成分子

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （5分）某兴趣小组做右图所示为了探究分子性质的实验，请根据实验回答有关问题。

    （1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 — 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有                            。
    （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是                   ；产生这一现象的原因是                                    。
    （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要           ，理由是                                               。

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