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下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是(  )
选项方法科学原理
A用洗涤灵清洗油污利用了洗涤灵乳化作用
B醋除去热水瓶中的水垢水垢能溶解在醋酸里
C锅盖盖灭着火的油锅温度降低到着火点以下
D锈蚀的锁芯中加少量铅笔芯屑石墨有润滑作用
A、AB、BC、CD、D
考点:乳化现象与乳化作用,酸的化学性质,碳单质的物理性质及用途,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:A、根据用洗涤灵清洗餐具上的油污,是将大的油滴分解成小的油滴,再用水将其冲掉属于乳化作用判断.
B、根据水垢的成分、酸的化学性质进行分析判断.
C、根据灭火的原理进行分析判断.
D、根据石墨具有润滑性进行分析解答.
解答:解:
A、用洗涤灵清洗餐具上的油污,是将大的油滴分解成小的油滴,再用水将其冲掉属于乳化作用,故选项解释正确.
B、水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,用醋除去热水瓶中的水垢是利用了水垢能溶解在醋酸里,故选项解释正确.
C、锅盖盖灭着火的油锅,是利用了隔绝氧气的原理,故选项解释错误.
D、铅笔芯粉末含有石墨,石墨具有润滑性,可用于开启不经常使用的锁,故选项解释正确.
故选C.
点评:本题难度不大,掌握常见的溶解原理、灭火的原理、酸的化学性质等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

观察、比较是化学学习与研究中常使用的科学方法.请结合下列实验,回答问题:

(1)甲图实验中,装
 
的注射器容易被压缩,说明了分子的一条基本性质是
 

(2)乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要
 

(3)丙图所示右边的铁丝能更剧烈燃烧其原因是
 
,两个集气瓶底部都加了少量的水其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于氧化物的是(  )
A、CH4
B、O2
C、CO2
D、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜是人类最早利用的金属之一.
(1)图1铜制品中,利用金属导电性的是
 
(填字母序号).

(2)铜长期暴露在空气中容易被锈蚀,铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3,铜生锈除了需要O2、H2O外,还应该有
 
(填物质的化学式)参加反应.
(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到ZnSO4溶液,主要流程如图2所示(反应条件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2═CuSO4+2H2O
①溶液A是ZnSO4和CuSO4的混合溶液,则固体B是
 

②操作Ⅰ和Ⅱ的分离操作相同,其名称是
 

③往固体C中加入溶液D,有气体产生,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列数据是氯化钠和氯化钾固体在不同温度时的溶解度.
温度/℃020406080100
溶解度
/g
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KCl27.634.040.045.551.156.7
(1)在0~20℃时,KCl的溶解度
 
(填“>”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)20℃时,向100g水中加入25g氯化钠,充分溶解后,得到的溶液为
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液中溶质质量分数为
 

(3)20℃时,进行了如图所示的实验.
①A~E中,溶液中溶质质量分数相同的是
 

②下列操作能使E溶液中溶质质量分数变小的是
 
(填字母序号).
a.加入2g KCl        b.加入100g 100℃的水      c.降温至40℃
(4)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,其步骤为:
①计算、②称量、③
 
、④溶解、⑤装入试剂瓶中,盖好瓶塞并
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可持续发展,必须解决环境保护问题,化学在这方面可以发挥重要的作用.下列处理不符合这一思想的是(  )
A、增加污水处理工厂
B、提倡少开私家车
C、大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉
D、垃圾的分类回收和处理

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取二氧化碳的反应原理是
 
(用化学方程式表示);收集二氧化碳的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是(  )
A、Cu粉中混有铁粉(用磁铁吸引)
B、MnO2中混有KCl(水)
C、C粉中混有CuO(稀硫酸)
D、CaO中混有CaCO3(稀盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

对比实验是化学学习中常用的方法.下列通过对比实验得出的结论不正确的是(  )
A、实验一可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物
B、实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触
C、实验三通过比较塑料瓶变瘪的程度可以证明CO2与NaOH发生了反应
D、实验四呈现出的不同现象可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关

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同步练习册答案