实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛
水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
科目：初中化学 来源： 题型：
小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。
试回答下列问题：
(1)写出图中有标号仪器的名称：
a__ __，b__ __。
(2)图示实验中有一处明显的错误是_ __；
图示实验中玻璃棒的作用是__ _。
(3)小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为____g，需要量取水的体积为__mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。
(4) 称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量__ __(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数__ __(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．
请回答：
（1）C的化学式为 ；
（2）A中金属元素的化合价是 ；
（3）反应①的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的用途与性质不对应的是 （ ）
A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼
B．一氧化碳用于冶炼金属—— 一氧化碳具有可燃性
C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光
D．干冰可用做制冷剂—— 干冰升华吸热
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：
根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
A．反应前后各元素的化合价均不变 B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C．该反应中含氢元素的化合物有3种
D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验桌上放置一瓶无色无味的气体（如右图所示），
请
你猜想一下是什么气体？
（1）写出两种可能性。
（2）并对其中一种猜想用实验的方法验证，写出实验的操作步骤、现象和结论。
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科目：初中化学 来源： 题型：
进入高速发展的21世纪,我国在世界上首先用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。下列说法错误的是( )
A.生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放,减缓温室效应
B.可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料
C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一
次性餐具等方面
D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
将A物质25克、B物质5克混合加热，反应后的物质中，A仍有10克，B已完全反应，同时生成C物质11克，还有一种生成物D．则这个化学反应中，参加反应的反应物及生成物的质量比A：B：C：D为 ．
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