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下列对一些事实的解释不正确的是(  )                         

     事    实                              解    释

A    木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳      反应物的质量不同生成物可能不同

B    双氧水能杀菌消毒而水则不能            两种物质的分子构成不同

C    氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快   参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多

D    水银温度计受热时水银柱上升            汞原子体积变大

A.A                B.B                C.C                D.D


【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题.                       

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.                       

【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.             

【解答】解:A、反应物的质量不同,生成物可能不同,如木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳,故选项解释正确.                                           

B、双氧水能杀菌消毒而水则不能,是因为两种物质的分子构成不同,不同物质的分子性质不同,故选项解释正确.                                           

C、氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快,是因为参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多,故选项解释正确.                                     

D、水银温度计受热时水银柱上升,因为温度升高,汞原子间的间隔(而不是原子的体积)变大,故选项解释错误.                                           

故选D.                                                    

【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、溶液的用途等是解答此类题的关键.                                                    

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是(  )

A.

   称取食盐 B.

   稀释浓硫酸   C.

  检查气密性    D.

   点燃酒精灯

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要使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,下列措施错误的是                  (    )

  A.降低温度     B.蒸发水,再恢复到室温       C.加KNO3固体       D.加水

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                           

下列有关物质的用途说法正确的是(  )                         

A.高锰酸钾受热分解生成氧气,故工业上常用此方法制取氧气            

B.登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质        

C.稀有气体化学性质很不活泼,所以没有用途可言                      

D.空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域          

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列灭火措施不正确的是(  )                                 

A.油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭                                      

B.图书馆着火﹣﹣用二氧化碳灭火器扑灭                          

C.房屋着火﹣﹣用高压水枪扑灭                                  

D.电视机着火﹣﹣用水扑灭                                      

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语填空:           

              

(1)物质①的化学式  ;                                      

(2)物质②中的阳离子 ;                                      

(3)物质③的化学式 ;                                        

(4)物质④所含元素的符号  ;                                

(5)标出物质⑤化学式中带点元素的化合价;                          

(6)生成物质⑥的化学方程式  .                              

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科目:初中化学 来源: 题型:


                                                            

实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气.现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:                      

(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为  g.         

(2)计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


右下图中相连的两个圆圈里的物质在一定条件下可以发生化学反应。下列四组选项中,符合该图要求的是                                                   

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中既表示一个原子又表示一种元素还表示一种物质的(  )

A.O     B.H2    C.Fe   D.           

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